![风过留声雁过留痕意思]( "风过留声雁过留痕意思")
- “风过留声，雁过留痕”的意思是雁子飞过去，会留下痕迹，风吹来有声音。但是，风儿吹、大雁飞哪里了却不可知。比喻人活在世上，生活的痕迹都是一些偶然事件的集合而已。每一个人都有自己的历史，每一种事物也都有自己的历史，所谓“风过留声雁过留痕”说的就是这个意思。但是当每个人...
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![留声机是谁发明的呢]( "留声机是谁发明的呢")
- 1、留声机是托马斯·阿尔瓦·爱迪生发明的。2、托马斯·阿尔瓦·爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。3、世界著名的发明家、物理学家、企业家，被誉为“世界发明大王”。4、拥有众多知名重要的发明...
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![风声雨声雷声声声入耳下一句是什么]( "风声雨声雷声声声入耳下一句是什么")
- 风声雨声雷声，声声入耳下一句是：家事国事天下事，事事关心。译文：校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。此联为明代东林党领袖顾宪成所撰，为《东林书院门前对联》，顾...
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![风声雨声读书声声声入耳的下一句]( "风声雨声读书声声声入耳的下一句")
- “风声雨声读书声声声入耳”的下一句是“家事国事天下事事事关心”。说的是明朝“东林书院”的事儿。这个对联是“东林党”的顾宪成编撰的，以为汤显祖的《桃花扇诸宫调》里有这方面的描写而广为流传。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不...
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![声声慢赏析]( "声声慢赏析")
- 《声声慢》是宋代女词人李清照所作。作者通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡...
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![声呐是超声波还是次声波啊]( "声呐是超声波还是次声波啊")
- 声呐利用的是超声波。超声波的应用之一就是声呐，声呐是利用超声波方向性强，并且传播距离远的特点，从而进行距离的测定。声呐分为两种，是主动声呐和被动声呐。主动声呐是由简单的回声探测仪器演变而来的，它可以主动地发射超声波，然后通过收测回波来进行计算。声呐主要适用于暗礁...
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![立体声是几个声道]( "立体声是几个声道")
- 立体声是几个声道的答案是：2个立体声英文名称：Stereo，立体声是指具有立体感的声音。它是一个几何概念，指在三维空间中占有位置的事物。因为声源有确定的空间位置，声音有确定的方向来源，人们的听觉有辨别声源方位的能力。特别是有多个声源同时发声时，人们可以凭听觉感知各个声源...
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![秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声意思是什么]( "秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声意思是什么")
- 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声意思是：深秋的天空一片阴霾，霜飞的时节也来迟了。水中的荷叶早已凋残，只留了几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。该句出自唐代李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。秋阴不散霜飞晚。时令已届深秋，但连日天气阴霾，孕育着雨意，所以霜也下得晚了。诗人是...
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![风声雨声读书声声声入耳是在哪个学院]( "风声雨声读书声声声入耳是在哪个学院")
- 说到顾宪成，或许很多人都不了解，但他那句"风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心"千古名联想必是家喻户晓的，这毕竟激励过一代代心怀国家的读书人。风声雨声读书声声声入耳是在哪个学院是东林书院。东林书院，位于江苏省无锡市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著...
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![爆竹声声辞旧岁]( "爆竹声声辞旧岁")
- 上联：爆竹声声辞旧岁；下联：锣鼓阵阵迎新年。“爆竹声声辞旧岁”出处：出自宋代王安石的《元日》。原句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。释义：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照...
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![goldwave男声变女声方法]( "goldwave男声变女声方法")
- 有些小伙伴想用goldwave男声变成女声的时候不会了，其实很简单的我们只要依次单击GoldWave的效果里面的音高选项，然后在里面设置就可以啦。1、首先先选取我们要变声的音频。2、我们在效果里找到音高。3、然后我们勾选保持节奏。4、我们把音高里面的比例（%）调成130就可以把男声...
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![声声慢原唱是谁]( "声声慢原唱是谁")
- 声声慢原唱是谁的答案是：崔开潮《声声慢》是中国内地男歌手崔开潮演唱的一首歌曲，由崔开潮填词，刘洋作曲。该歌曲收录于2017年03月26日发行的专辑《急驶的马车》中。崔开潮，1995年11月出生于湖北省洪湖市。独立音乐人、唱作人，西南科技大学16届毕业。2017年3月推出首张个人专...
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![金马玉堂声誉高开口恶毒不留情是什么生肖]( "金马玉堂声誉高开口恶毒不留情是什么生肖")
- 金马玉堂声誉高开口恶毒不留情是生肖鼠。十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生...
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![留声机原理]( "留声机原理")
- 说到留声机的历史，可以追朔到1857年，由法国人LeonScott所发明的声波振记器，算是最早的录音机，不过因为无法重现声音所以不算是成功的发明，直到大家耳熟能详的爱迪生发明了留声机，并且成功的录下了爱迪生因测试而朗诵的Maryhadalittlelamb歌词，成为人类成功留下声音并且可以回放...
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![留得残荷听雨声全诗]( "留得残荷听雨声全诗")
- “留得残荷听雨声”应为“留得枯荷听雨声”，全诗是：竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。出自唐代诗人李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。译文：竹丛里船坞深静无尘，临水的亭榭分外幽清，相思之情飞向远方，可却隔着重重的高城。秋空上阴云连日不散，霜飞的...
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![面试留作业是想留你吗]( "面试留作业是想留你吗")
- 这种情况不一定就是要留你。一般来说，给你布置作业的面试官想进一步看看你的技能是否符合职位的要求，想让你用作品来说话。通过作品进一步评估你的个人综合能力和专业素质，然后决定是否录用。如果你携带了以往作品但仍被要求写作业的话，有可能你以往作品不能让对方看到你身上...
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![怎么对“下雨天留客天留我不留”加标点]( "怎么对“下雨天留客天留我不留”加标点")
- “下雨天留客天留我不留”这句话在不同地方加不同标点意思完全不一样呢！下雨,天留客,天天留,我不留（天天下雨，我已经不想留了）。下雨天,留客天,天留我?不留!（这种天气应该留下，但我不想留）。下雨天,留客天,天留,我不留!（天想留个，但我这个主人不让留）。下雨天,留客天,天!留我不?留!...
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![风声雨声读书声的作者是谁]( "风声雨声读书声的作者是谁")
- “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代东林党首领顾宪成为“东林书院”撰写的一副对联。上联写书院学子的读书声和自然界的风雨声交织一起，与天籁齐鸣；下联写书院的读书人并非埋头读书，不问世事，而是国事、家事、天下事，事事关心。上下句合起来，就是说既...
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![cdr怎么设计留声机矢量图标]( "cdr怎么设计留声机矢量图标")
- 虽然现在很少见到留声机了，但是以前留声机很流行，留声机唱片能较简易地大量复制，放音时间也比大多数筒形录音介质长，因此，留声机被称为爱迪生最伟大的发明之一，想要自己设计一款留声机图标，该怎么设计呢？下面我们就来看看详细的教程。1、打开CorelDRAWX8软件，点击【新建文档】，按图...
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![声声慢歌词]( "声声慢歌词")
- 声声慢歌词：寻寻觅觅的那天/冷冷清清的那夜/凄凄惨惨的冬天/我又重来一遍/苏三又离了红桐县吹散了/这春天该有的/桃花月我又开始想念你/悄悄走的那天/我默默闭上双眼/风偷偷吹散红线/我又重来一遍/娘子离开了我房间/安静的烟圈飘散成/你的脸怎逼我再想念/怨言倒流回我呼吸...
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![留声机是谁发明的]( "留声机是谁发明的")
- 留声机是一种用来放送唱片录音的电动设备，是由美国发明家爱迪生1877年发明。留声机唱片能较简易地大量复制，放音时间也比大多数筒形录音介质长，因此，留声机被称为爱迪生最伟大的发明之一。留声机种类有盒式留声机、台式大喇叭、立式留声机、柜式留声机、专业发烧友留声机。...
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![风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心]( "风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心")
- “风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”是写在无锡东林书院的一幅对联，表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。1.此联为明东林党领袖顾宪成所撰。在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。2.上联...
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![风声雨声读书声是谁写的]( "风声雨声读书声是谁写的")
- “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代东林党首领顾宪成为“东林书院”撰写的一副对联。上联写书院学子的读书声和自然界的风雨声交织一起，与天籁齐鸣；下联写书院的读书人并非埋头读书，不问世事，而是国事、家事、天下事，事事关心。上下句合起来，就是说既...
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![风声雨声读书声声声入耳是谁说的]( "风声雨声读书声声声入耳是谁说的")
- “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代东林党首领顾宪成为“东林书院”撰写的一副对联。上联写书院学子的读书声和自然界的风雨声交织一起，与天籁齐鸣；下联写书院的读书人并非埋头读书，不问世事，而是国事、家事、天下事，事事关心。上下句合起来，就是说既...
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![下雨天留客天天留我不留（加标点，两种）]( "下雨天留客天天留我不留（加标点，两种）")
- 拆解方法:下雨天留客，天留我不留下雨天，留客天，留我不？留下雨天留客天留我不留，是中文一句著名的无标点符号句子，在没有标点符号下，这句句子有数种拆解方式，两种意味，而意思却是完全相反，所以常被用作讲述标点符号的重要性。这句句子源自清人赵恬养的《增订解人颐新集》。而后人在...
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