学不躐等不陵节而施的意思

1、“学不躐等，不陵节而施”意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。

2、不能超过人的接受范围而施教。

3、“学不躐等”出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也”。

4、“不陵节而施”、“杂施而不孙，则乱坏而不修”。

6、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”

7、是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括

8、“不陵节而施”其中陵，超越

12、《礼记》主要记录秦汉以前儒家关于礼（包括典章、制度、仪节等）方面的言论，传说是孔子的弟子以及再传、三传弟子记录，后由西汉戴圣编辑成书。

13、《学记》是《礼记》中的一篇关于古代教育的论文。

14、但“学不躐等”、“不陵节而施”都是循序渐进性原则的集中体现