看来要动真格幼儿园发展面临改革

随着三胎政策的实行，学生们的教育资源变得越来越紧张，尤其是现在的幼儿园小孩，家长想让自己家小孩上一所好一点的幼儿园，简直就是一种奢望。

家长们普遍追求好学校，想让孩子享受到更好地教育，将来好能更出人头地，但在当下这种大环境下，别说中小学，就连好的幼儿园都可能上不了。

不仅是入园难，而且入园贵，这样的情况不光是发生在私立幼儿园，甚至是公立幼儿园也存在着这样的现象。

对这样的问题，前教育部部长陈宝生曾表示：虽然我国的教育事业正在蓬勃的发展，但学前教育仍然处在一个比较薄弱的体系当中。针对这样的情况，为了缓解家长们的焦虑，教育部将会从以下几个方面来着手，解决家长们困惑、疑惑的问题。

幼儿园发展方向面临几项重要改革，家长开心不已

第一点是要鼓励普惠性幼儿园的建立，普惠性幼儿园不仅可以是公办的，同时也可以是民办的。

所谓普惠性幼儿园，一般要具有三个特点，一是要有办学的条件，二是招生对象比较普遍，三是收费标准要以政府的定价为准，不能高收费。

也就是说惠普性幼儿园是质量高、收费低、更具有广泛全面性质的幼儿园，对于很多家庭来说，这无疑是一个很好的消息。

再有教育部门决定，要平衡公办幼儿园的收费机制。为什么很多家长都愿意让孩子去上私立的幼儿园?虽然费用很高，但还是会愿意咬咬牙把孩子送到私立学校学校去。

其实就是因为他们中的绝大多数人认为，价钱高就是教育质量的保障。虽然公办幼儿园收费低，但他们会觉得对学生的帮助不大。

如果现在能够做到平衡公办幼儿园的收费机制，做到收费在同一个标准，同时又能够提升学生的教学质量，那家长就不必再费尽心思，跨区域去让孩子到别的学区去就学。

况且收费低的幼儿园，肯定在教育学生方面会有问题，他们甚至连老师的工资都没有办法保证，又怎么能够保障得了学生的学习质量呢!

还有一点是要加强民办幼儿园的收费管理，现在很多民办幼儿园打着更细心负责的旗号，随意收取家长的各项费用，搞得家长个个苦不堪言。

所以在这一方面，教育部门也会加强相关的收费管理，避免多收费，尽量做到平衡收费机制，减轻家庭经济负担，让孩子都能上得起学。

个人分析

以上三项举措都是根据现在幼儿园所存在的具体情况所实施的，如果真的能够彻底落实成功的话，将对于很多家庭来说，都是一个好消息。

家长们听到这个消息后，个个都开心不已，表示：“终于要动真格的了，期待教育改革，让学生学习更无忧无虑，家长们的钱包也不用被掏空了。”

如果幼儿园真的能够实现这几项改革，那公立和私立之间的差距就没那么大了，家长也不用再考虑该怎么给孩子选好了。

毕竟现在的公立和私立之间还是有不小差距的，无论是从师资、环境、质量等各方面都有比较大的出入，学生家长也常会为此发愁。

那孩子上学，到底选公立还是私立比较好呢?

如果政策实施以后，上公立和私立应该就没什么区别了，但以目前的情况来看，家长们还是需要为此多考虑一下的。

而到底选择公立还是私立每个家庭的状况都不太一样，还是要看家长们自己的决定，但还是要从这几个方面多考虑一下。

首先肯定是经济条件，如果经济条件比较好的家庭还是建议私立更好一些，收费高的肯定在照顾孩子方面能更仔细负责一点。

再有也要看看离家的远近程度，毕竟幼儿园的孩子还小，家长也要考虑一下接送问题，离家越近的当然是越稳妥一些。

最后想说

幼儿园正是孩子的教育启蒙阶段，虽然他们可能因为年龄较小，学到的知识也比较少。但是至少会从小就培养他们养成良好的习惯，和兴趣爱好。

好的幼儿园应该是一个玩耍的场所，而不应该是一个学习场所，很多家长都存在这点误区，觉得孩子在幼儿园就应该学习到一定知识内容。

但其实幼儿园对于孩子来说只是启蒙，而并非灌输。启蒙的意义应该是快乐且自由的，这样孩子的天赋能量才能被激发出来，所以家长们也别太为了让孩子学习而去努力换最好的学校了。

文/小当家的教育

原标题：为了缓解学前教育压力，幼儿园发展面临改革，看来要动真格的了



教育部传来好消息，幼儿园将要重大改革，家长为什么直呼终于等到你？

幼儿园阶段，是学生培养学习态度和学习观念的时期，是学会独立生活的启蒙时期，更是打好基础的关键时期，对于学生影响深远。

学生们在幼儿园时期，本身处于“启蒙”的阶段，对于各种事情都是刚刚接触，而家长为了能够让学生接触更好的教育，往往也给自己增加了很多的经济负担，送学生去私立幼儿园、贵族幼儿园等等。

 但是这样一来，也导致幼儿园的收费标准呈直线上涨

但是这样一来，也导致幼儿园的收费标准呈直线上涨，还有诸多“浑水摸鱼”地掺杂在其中，让众多家长对此也是无可奈何，公办幼儿园名额少，但私立幼儿园学费又太贵，学生如何上，去哪上都成为了难题。

对于家长来讲，为学生选择适合的幼儿园真的很难，小区里的幼儿园不正规，师资力量也不强，而公办幼儿园名额还有限，再加上私立幼儿园收费高等等问题，都让很多家长倍感困扰。

 而伴随着国家开放三胎，也将进一步扩大“普惠性”幼儿园的覆盖率

而伴随着国家开放三胎，也将进一步扩大“普惠性”幼儿园的覆盖率，教育部也传来了好消息，不少家长纷纷表示早该如此了！

首先，扩大普惠性幼儿园的覆盖率，完善配套幼儿园。要促进三胎政策的顺利实施，那普惠性幼儿园也要随之扩大，这样才能够更好地缓解学生入园难的问题。

 并且要确保到2025年学前三年毛入园率达到85%以上

并且要确保到2025年学前三年毛入园率达到85%以上，公立幼儿园的比例要在50%以上，争取让更多的学生有学可上。其次，明确幼儿园要做好幼小衔接，帮助学生做好升小学的准备，而不是以“娱乐”为主要目的。

让学生提前适应好上学的环境，但同时也要培养学生的学习兴趣。再次，规范幼儿园收费标准，明确表示私立幼儿园学费不能高于公立幼儿园。并且收费要按照标准，不可以出现“乱收费”的情况，让家长可以更加放心。

 总而言之，幼儿园将迎来重大改革，很多家长直呼终于等到你

总而言之，幼儿园将迎来重大改革，很多家长直呼终于等到你！并表示：希望能够尽快落实。这样家长也能够享受到更多的福利，不用再为了学生的幼儿园而担忧发愁了。

凡事都有双面性，有人支持自然也会有人反对，还有的部分家长表示不满，因为之前是“划片招生”，导致很多家长都买了“学区房”，但如此一来，学区房也沦为了“笑话”，到手的房子也不再那么吃香了。

 不论学区房与否，都是为了学生拥有更便利的生活条件

不论学区房与否，都是为了学生拥有更便利的生活条件，学生就近上学也是关键，所以家长大可不必如此懊恼，毕竟“失之东隅，收之桑榆”。

幼儿园阶段，培养学生的学习心态和学习态度很重要。若是不重视心态，反而一味地重视成绩，那也会变成“超前教育”，这对学生的教育并不利。

 学生的三观和一言一行很关键

学生的三观和一言一行很关键。学生本就是一张白纸，受到他人的熏陶，自身的色彩也会不同，若是管理模式正确，导致学生沾染上坏习惯，那对于未来也是影响深远的。

学习兴趣和爱好，以及学生的全面发展至关重要。一个好的幼儿园能够影响学生的一生，这句话并不是空穴来风，所以家长在为学生选择幼儿园时，一定要注重培养模式，若是耽误了学生的未来可就不好了！

 时代在不断地进步，幼儿园也将要迎来重大的改革

时代在不断地进步，幼儿园也将要迎来重大的改革，而家长们也要与时俱进，不断调整自身的教育观念和理念，而不是“越贵越好”这种错误的理念，或是盲目的跟风选择。

只有适合学生的才是最好的，那样不仅学生能够收获到更多的知识，还能够获得更好的成长，并且提前适应好学习的氛围，为将来的小学阶段打好基础。

每一个学习阶段都十分重要，家长也要重视幼儿园阶段，相信学生在家长和老师的共同培养下，也能够获得更好的成长，从一颗小幼苗成长为参天大树！

幼儿园迎来重大改革，3项措施将逐渐落实，家长终于等到了

多数家长都有着“望子成龙，望女成凤”的心态，想要让学生成为栋梁之材，从幼儿园阶段便很看重教育， 真可谓是“教育要从娃娃抓起”。

以往很多家长对于幼儿园阶段都并不看重，觉得就是孩子的“托管班”， 但是随着教育的“内卷化”情况愈演愈烈，家长们也倍感焦虑 ，生怕在幼儿园阶段就被别人落下，而为学生选择一个好的幼儿园也至关重要。

随着家长对学生教育的越发看重，各地幼儿园也逐渐兴起，还 有很多“贵族幼儿园”、“国际幼儿园”等等，但质量却是良莠不齐 ，让家长们也是倍感纠结，而幼儿园迎来重大改革，3项措施将逐渐落实，这幸福来得真是太突然了。

建立园区配套幼儿园，扩大普惠性幼儿园覆盖率 。为了解决学生“入园无门”的情况，更为了适应三胎政策的落实， 园区配套幼儿园也势在必行 ，而家长们也不用担心幼儿园名额爆满的情况，并且接送学生上下学也能够更加省力了。

而且相关部门明确表示， 要确保在2025年前三年，毛入园率要达到85%左右 ，且公立幼儿园让要占50%以上，这样意味着有更多的学生有学可上，而不是受着名额的限制。

规范幼儿园收费标准，私立幼儿园的学费不得高于公立幼儿园，严禁出现乱收费、天价收费等情况 。私立幼儿园的数量过多，且远远多于公立幼儿园，而收费也让很多家长感到头疼， 甚至还会出现“模糊”收费 ，而相关部门也明确作出规定，一经发现也会受到严肃的处罚，家长们终于等到了。

加强幼儿园管理，保障好学生的安全 。不论是私立还是公立幼儿园，都要配备责任督学，更好地监管学生的安全， 一般是五所幼儿园配备一名责任督学 ，家长们终于等到了。

同时还有个好消息，幼儿园应做好幼小衔接准备，帮助学生更快速地适应小学阶段 。不能够全部以“ 娱乐 ”为教学方式， 主要以培养学生的学习兴趣为主 ，而且在日常生活中，培养学生正确的学习习惯和方法， 但不能够出现“超前教育” ，家长们对此也是纷纷支持，这幸福来得太突然了，也希望能够早日落实。

笔者认为， 选择一所好的幼儿园对学生影响颇深，家长也千万不要掉以轻心 ，若是耽误到学生的成长那可就不好了， 不论是教学理念或是伙食等等问题都很重要 ，若是不适合学生的话，那家长都要慎重考虑。

教学理念要符合时代的发展，尽量选择理念相同 ，且符合学生生长规律的幼儿园，为学生提供更优质教育的同时， 还能够及时向老师寻求教育方面的问题。

教学环境关乎学生的生活“幸福值” ，别看学生还小不懂得幸福与否，但其实学生之间的“攀比”情况更加严重， 所以家长也要尊重学生的想法与意愿 ，尽量为学生提供更合眼缘的环境。

幼儿园的伙食情况也很重要，从伙食也能够侧面反映出幼儿园是否用心 。若是连最基本的营养均衡都达不到的话，那对学生自然也不会太用心， 虽说伙食费是笔不小的支出，但事关学生的成长，家长也轻易马虎不得。

正所谓“选择大于努力” ，若是选择的方向不正确的话，那很可能努力也会付诸东流， 所以家长也应为学生选择正确的道路，并尽自己力所能及的能力 ，让学生更加茁壮的成长。

重视幼儿园教师对学生的影响，选择负责任的好教师。 一个好的老师对于学生的作用不必多说，家长们也都懂， 而若是遇上不负责任，或是随意打骂学生的教师 ，那对学生来讲也会是影响一生的事情，所以家长也要格外重视起来。

读万卷书，才能行万里路，家长应充实学生的童年，收获书本中学不到的知识 。虽说每个学生的家庭背景不同，但是能够学到的知识却是相同的， 而家长也要积极扩展学生的课外知识，并见识更多的事情 ，游览更多的自然景色风光，增长学生的见识。

选择学习氛围良好且浓厚的环境，懂得“孟母三迁”的真正含义 。环境能影响人，也能够造就人，当学生在良好的学习环境中， 自然也会端正学习习惯 ，从而收获更加优异的未来。

笔者寄语 ：每个学习阶段都很重要，幼儿园阶段更是学生打好学习基础的关键时期，家长也不要过于不重视，若是影响到小学阶段那就不好了， 而家长们也要积极改变自身教育理念，为学生提供更好的教育 ，并与老师的共同努力下，让学生更加茁壮的成长！

今日话题： 你对幼儿园的改革有什么想说的？

新时代环境下幼儿园的发展,你怎么认为呢?

在社会主义市场经济蓬勃发展的大好形式下，“贵族式”幼儿园应运而生，幼儿入园费高达数十万元，使工薪阶层望而却步，却又有着广阔的生冤市场。这种类型的幼儿园引起了社会上的种种非议，仁者见仁，智者见智，褒贬不一。以我之见，这是一件好事，展示了我国社会主义市场经济发展到了一定阶段，一方面满足了不同层次家庭子女的入托问题，同时扩大收托范围，缓解了收托难的矛盾；一方面对于促进社会进步，探索新时期幼儿园体制的新路子将产生重大的影响。

一、树立质量意识，提高竞争能力

产品质量是企业的生命线，企业间最具有竞争力的因素就是产品的质量。办园质量是幼儿园的生命线，“老字号”幼儿园与“贵族式”幼儿园最具有竞争力的因素就在于办园质量的优劣。因此，只有树立质量意识，全面提高办园质量，才有竞争力。

二、引入竞争机制，稳定教师队伍

保教质量的优劣取决于教师队伍的素质，能否稳定一支素质优良的保教队伍是提高保教质量的关键。改革开放以来，面对商品经济大潮的冲击，教师跳槽现象十分突出，尤其是有专长的教师改行的改行、经商的经商，甚至有些幼师生毕业不服从分配、不辞而别现象屡见不鲜，严重的威胁着教师队伍的稳定。

三、面向市场，括宽财路，提高自我发展能力

公办园和机团园教育经费不足的问题将长期存在下去，依靠国家拨款，短期内难解决，面对市场经济的大潮，逆水行舟，不进则退，等待没有出路。因此，在社会主义计划经济过渡时期，“老字号”幼儿园也要大有作为，当“弄潮儿”，敢于面向市场，括宽财路，提高自我发展的能力。

首先，要有明确的指导思想和开括精神，幼儿园作为一个消费实体，仅靠上级下拨的幼教经费是远远不够的。但是大家要体谅国家的困难，坚持改革创新，自我发展。只要我们善于审时度势、抓住机遇、大胆改革、扩宽财路、多渠道筹集资金，以园样园，自我发展的路子是行的通的。

改革之年，机遇和挑战同在，困难与成功并存，随着社会主义市场经济不断发展，“老字号”幼儿园只要善于抓住机遇，敢于迎接挑战，不断改革创新，自我发展、自我完善、我们是可以大有作为的。

我国幼儿园改革发展的方向是什么?

在这种背景下，当今中国幼儿园课程改革呈现以下发展趋势。

( 一 ) 幼儿园课程管理多元化、自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化，而且会进一步朝这个方向发展。

幼儿园课程改革的这种发展趋势，主要基于以下几个方面的原因：

(1) 全球化趋势和教育的多元化发展方向，影响着面向未来、面向世界、面向现代化的幼儿园课程在管理层面上必须而且应该走向多元化和自主化；

(2) 中国地域广大，经济和文化发展不平衡，教育资源不均等，全国范围内课程的统一性和标准化不切实际；

(3)

国家课程改革的基本导向强调满足儿童的兴趣和需要，让每一个儿童在原有水平上得到发展，只有多元化、自主化的课程管理才能保证课程改革朝此方向发展。

2001 年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ))

规定了总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园根据自身情况确定自己的课程。

( 二 ) 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。

在充分顾及中国社会文化背景和知识的性质的前提下，中国的幼儿园课程不仅在理念上，而且在实践上会更多地将立足点放在儿童一边，尊重儿童活动的权益，满足儿童的需要，关注儿童活动的过程，关注每一个儿童在原有水平上的发展；同时也会运用适合儿童的方式将社会认定的有价值的知识和技能传递给儿童。各种来自国外的理论和教育实践以及国内的一些研究会对幼儿园课程改革产生进一步的影响。“更多地将立足点放在儿童一边”，这一点不仅在理念上取得了共识，而且已经逐渐地在实践层面上发生了根本性的变化。近二十年来，幼儿园课程改革的经验和教训使中国的学前教育工作者逐渐懂得如何摆脱传统思维方式，有效地将理性认识演绎为教育实践。例如，在教育实践中，课程改革已将注意力放置于处理好儿童生成的任务和教师预定的任务之间的关系等方面，在此基础上，一些既能适合中国社会文化背景，又能有利于儿童发展的课程必然会不断地涌现。

( 三 )0 — 6 岁学龄前儿童教育课程一体化

在中国，幼儿园课程历来被认为是为 3 — 6 岁在幼儿园接受教育的儿童设计的课程。近年来，幼儿园课程开始向下延伸，为 3

岁以下的儿童和家长服务，使 0 — 6 岁儿童的教育出现了一体化的趋向。出现 0 — 6 岁学龄前儿童教育课程一体化的发展趋势，其主要原因是：

(1) 脑科学研究的新进展，让人们认识到 0 — 3 岁是人一生发展最为迅速和关键的时期，是开发人的潜能的最佳时期； (2)

世界上不少国家都有协调主管 0 — 6 岁儿童的保育和教育的各种机构，使 0 — 6 岁儿童的保育和教育能得到一体化管理的趋向； (3)

由于出生率的下降，以及幼儿园教育服务功能的扩大等因素，一些幼儿园开始招收 3 岁以下的儿童，并以亲子学苑、家长学校等形式服务于儿童和家庭。 0 — 6

岁学龄前儿童教育课程一体化，使原本以养育为主的 0 — 3 岁儿童教育模式转化为保育和教育相整合的教育模式，也使 0 — 3 岁和 3 — 6

岁这两个年龄段之间产生了自然的衔接。

( 四 ) 幼儿园课程与社区教育和服务相融合

中国幼儿园的发展有逐渐依托社区的发展趋向。社区的服务功能正在扩大和加强，社区资源的综合运用正在受到关注。幼儿园依托社区、融入社区，其价值不只是限于运用社区资源，更重要的是在更宏观的层面上加强了对学龄前儿童及其家庭的教育和服务，而这种教育和服务是全方位的、多层次的和多功能的。幼儿园课程与社区教育和服务相融合，会给中国幼儿园课程改革带来新的思路和发展契机。

( 五 ) 重视教师职业水平的提高

中国幼儿园课程改革在实践层面上出现的种种问题，与师资水平有很大的关联，可以说，在一定程度上，师资水平已经成了决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素，这是因为，幼儿课程改革所追求的目标最终是要通过教师教育行为的转变才能得以体现的。重视幼儿园教师职业水平的提高，虽然不是幼儿园课程改革本身的问题，但是却是中国幼儿园课程改革所急需解决的问题。中国学前儿童教育的师资几乎完全是经由学科教育的模式培养和培训的，大部分教师从理论到方法上对注重过程的幼儿园课程的把握都存在着困难。通过在幼儿园课程改革实践中的不断反思和总结，通过各种形式的培训和研讨，包括以全新的理念培养新一代的教师，并通过职后培训的方式对在职的教师进行再教育，等等，师资水平提高这一目标是可以达成的。

当今，提高幼儿园教师的职业水平已经成为政府机构、学术机构和教育机构最为关注的问题之一。随着时间的推移，中国的幼儿园课程改革会伴随着教师素质的提高而发生期望中的改观。

幼儿园课程改革迫在眉睫，怎样改革成效最大？

应该改革的力度放在化繁为简，毕竟学前教育都是小孩儿，没有那么多的脑力去进行学习，主要是解放天性。我就是学前教育应届毕业生，学前教育就真的学的又多，但是又不是精通的程度。我个人觉得可以让学生按兴趣学业几门课程来深度的学习，到达精通的程度，这样学生又不会很累，对于所学的知识也能够透彻理解并运用起来。

幼儿园应该简化课程设置，在学前教育阶段，应该将更多的注意力放在培养孩子的学习习惯上面。在此期间可以设定更多的动手能力课程，锻炼孩子的动手能力。其次，政府有必要在学前教育方面投入更多的资金。现在很多家长都面临孩子入园难、入园贵的问题。造成这样最主要的原因就是。每个地区优质的幼儿园太少了，而家长大都很重视孩子的教育，不愿意让孩子输在起跑线上。同时现在国家也比较鼓励生育二胎，但是父母在这个竞争力很强的时代，还是很在意孩子的教育问题的。

而教培机构转型如贝尔安亲的转型就对这一问题给出了自己的答案。他们及时地抓住了问题的核心，引入了人工智慧搜寻引擎来帮助孩子们高效率的学习。而且家长也可以通过大数据了解到自己孩子的变化，也能给出相应的措施，这也是很多父母选择的原因，既满足了时代的需求，又通过新技术给孩子创造一个更好的学习环境。从现在来看，转型是必要的，这不仅能改变传统教育上的短板，更能给孩子营造一个更好的学习氛围，不断增强学生学习的主动性、积极性，才能提高学生的学习兴趣。

改革和发展始终是一条主线。纵观我国学前教育课程的发展史，学前教育课程从无到有、从完全照搬国外模式到进行初步的中国化探索以及独立探索，都是在改革中稳步发展。在我国学前教育的发展历程中，幼儿园课程改革主要有3次，分别发生在20世纪20年代至30年代、50年代和80年代至今。特别是80年代以来，我国实行改革开放政策，在很大程度上促进了幼儿园课程改革。