5-2=3谁是被减数

5-2=3中的5”是被减数。

5是被减数。2是减数，3是差。

减数与被减数的关系：

被减数-减数=差。

被减数-差=减数。

减数+差=被减数。

被减数的介绍：

在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。

减法的介绍：

​​​​​​​减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差（且差是惟一的），求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号-”称为减号，减法是加法的逆运算，减法可以定义为：已知两个加数的和及其中的一个加数，求另一个加数的运算，在仅能运用正数的算术中，被减数不能小于减数，特别地，对于任意数a，总有a-a=0，a-0=a，且0-0=0，在引进负数和负号后，减法可以统一于加法，即a-b=a+(-b)。

减法的意义：

减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(−)。减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。

5-2=3那个是减数，那是被减数？

5-2=3

2是减数，5是被减数，3是差。

减数与被减数的关系：被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。

减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号。

扩展资料

整数的加减法运算：

（1）相同数位对齐；

（2）从个位算起；

（3）加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

减法的性质

（1）一个数连续减去几个数，等于从这个数中减去这几个数的和。

字母表达式：a-b-c-d=a-(b+c+d)。

（2）一个数减去几个数的和，等于从这个数中连续减去这几个数。

字母表达式：a-(b+c+d)=a-b-c-d。

（3）加、减混合运算去括号的性质，注意去括号时加减符号的变化。

字母表达式：a+(b-c)=a+b-c；a-(b+c)=a-b-c；a-(b-c)=a-b+c。

减数和被减数怎么区分

区分减数和被减数如下：

在减法的具体算式当中，我们把减号前面的数称为被减数，减号后面的数称之为减数，等号后面的数就是差。所以，无论数学算式如何变化，我们只需要抓住一个关键点，那就是减号，然后再根据减号前后的数字来区分减数和被减数。

减数定义：

减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数,，b称为减数。

以上内容参考 百度百科-减数

5-3=2,哪个是减数,哪个是被减数?

5-3=25，5是被减数，3是减数，2是差。

被减数-减数=差；

被减数-差=减数；

减数+差=被减数。

有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。

扩展资料：

在有理数减法运算未能转化为加法运算时，被减数与减数的位置不能交换，因为对减法来讲，没有交换律；0减去任何数得这个数的相反数。

作差法比较两个有理数大小，应用有理数的减法运算可以比较两个有理数的大小，这就是“作差法”，也叫“差比法”，即要比较两个有理数a与b的大小，可先求出a与b的差(a-b)。