为什么要学习

无数次问自己这个问题，却没有满意的答案．如果说学习是为了以后找工作， 这样对自己说——如果，在这个世界上 再无别的牵挂，或者 有足够的钱可以给 的爸爸妈妈，也许， 回选择流浪，毫无牵挂地走开，或者， 选择隐居，离开喧嚣的人世，不在疲惫地和人交往。 这种假设不成立，所以 还是要学习。当学习成为一种乐趣， 想， 会很乐意地把自己交给书本，可是， 早已经过了把学习当作乐趣的年纪，早已不习惯了学习。

1、有时候真的很痛恨自己的堕落和空虚，却再无勇气拿起学习的勇气。

2、已经成了学习的奴隶，被考试追赶地狼狈不堪。

3、因为责任， 不想放纵自己，不想让父母看到他们曾经成绩优秀的女儿现在不堪的成绩。

4、 想努力，想奋斗，可是， 的行为远离了 的心，而 的心，也已经是收不回来了。

5、其实读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

6、孤独寂寞时，阅读可以消遣。

7、高谈阔论时，知识可供装饰。

8、处世行事时，知识意味着才干。

9、 懂得事务因果得人是幸运的。

10、有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但要综观整体，运筹全局，只有学识才能办到。

11、读书的目地是为了认识事物原理。

12、为挑剔辩驳去读书是无聊的。

13、但是不能过于迷信于书本。

14、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

15、其实学习是对外界认知的过程，不学习就什么都不知道，为了父母的期望，为了自己的将来，为了过的更好一些，所以 们应该这样做。

16、 人类思维由感性思维和理性思维之分，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是人类感性思维的美好表现，《孙子兵法.谋攻篇》说:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。

17、”这是人类理性思维的极高境界。

18、感性思维是“爱”、“恨”、“愉快”、“悲伤”等感情部分，理性思维则是“演绎”、“归纳”、“推理”、“论证”等理性思考部分。

19、理性思维在择业、在消费、在投资、在交往等多方面对于成人来讲都具有重大的价值。

20、缺少理性的人往往不能独立的作出科学的判断和选择，在重大问题的处理上往往是一个失败的人。

21、缺少求实的精神，缺少科学的素养，缺少理性的思维的人严格的说是一个不完整的人，是一个发展不完善，是一个不健全的人。