国际学校怎么样

1、孩子的学习教育一直都是家长的头等大事，为了让孩子接受全面的教育，很多家长会将孩子送到国际高中就读，那么国际高中究竟好不好呢？国际高中好不好“外国高中更注重学生的学习而不是深度。

2、这是中外高中教育最根本的区别。

3、中国学生在国外大学遇到，最大的瓶颈是知识相对狭窄，只能处理数学，物理等自然科学的基础课程，在人文社会方面，中国学生缺乏外国竞争力。

4、中外高中教育也存在明显差异，学习能力不同，学习能力不仅仅是考试能力，学习能力包括阅读，理解，表达，批判等。

5、在这些方面，中国学生在现有考试制度下较弱，例如国际高中课程设置在论文写作中，课堂讨论中强调学生的独立思考和批判能力。

6、这些能力对外国大学生来说是必要的。

7、这些能力可以满足国外大学的学习要求。

8、因此，国际高中生在知识和自主学习能力方面优于普通高中生，比普通高中毕业生更适合外国大学生。

9、此外，国际高中毕业生在普通高中英语应用能力较好，而普通高中生没有使用英语学习的经验。

10、在这一点上，他们远远落后于国际高中生。

11、国际高中和普通高中不同点①课程设置比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。

12、几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。

13、改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。

14、②成绩评价体系普通高中教育中，学生成绩的好坏几乎完全体现在一纸试卷上。

15、也因此导致了现在极不合理的“应试化教育”。

16、而在国际高中，借鉴了西方的成绩评价体系，学生的成绩由多个部分组成。

17、除了平时的学科成绩之外，学生的社会活动实践（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。

18、在国际高中就读的学生，还将参加语言类标准化考试，如托福、雅思、SAT等，在申请国外大学时，这些标化成绩是很重要的衡量标准。

19、③师资安排因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，既有国内的数理化等基础学科，也有国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。

10、所以对老师就会有更高的要求。

21、国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

22、在这个过程中，逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。