![导论课是什么意思]( "导论课是什么意思")
- 导论课是指学校为了使大学生和社会大众了解相关本科专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系等。帮助高校学生形成较系统的专业认识，满足社会大众了解相关专业内涵和发展趋势的要求而开设的课程。导论课：不同的专业有对应的专业导论，主要是介绍本专业的发展、专业形成及浅显...
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![导论是什么意思]( "导论是什么意思")
- 导论的意思：导论也称作引论，是论著正文前概要论述全文或全书的中心思想、创作思路、背景和创作方向的简单概括叙述，以指导帮助读者阅读理解的部分。关于学科的导论是指用较为概括的语言来论述这一学科的基本的和整体的思想，从而使读者对该学科有较为整体和系统的把握。导论的...
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![舆论引导的方向是哪三个]( "舆论引导的方向是哪三个")
- 1、舆论引导的三个方向是控制信息流、引导影响流、消除噪音流。2、舆论导向又称舆论引导，是对社会舆论的评价和引导，用舆论对人的主观意向进行引导，进而影响人之后的行为。3、舆论引导也是党对思想宣传工作部门和新闻单位提出的政治方向要求。思想宣传工作部门与新闻媒体在...
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![论点和论据是什么]( "论点和论据是什么")
- 1、论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。2、它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。3、论据，它是议论文三要素中的一种。5、在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。6、中心论点，是论点，又叫论断，是作者所持的观点，...
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![指导中国社会主义建设的理论基础是什么]( "指导中国社会主义建设的理论基础是什么")
- 党章规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。”马克思主义是马克思、恩格斯创立的关于人类社会发展与解放的科学理论和思想体系，是无产阶级及其政党科学世界观的完整的理论形态，是无产阶级政党的行动指南。列...
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![领导生命周期理论的主要内容是什么]( "领导生命周期理论的主要内容是什么")
- 领导生命周期理论是基于领导者的工作行为、关系行为与被领导者成熟程度之间的曲线变化关系来研究领导方式的。它强调以领导者对下级的行为来考察其效率。根据领导生命周期理论当下级成熟程度提高时，领导行为也需相应地变化，从以工作为主逐渐转变为以关系为主，最后需要重视其...
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![评论区评论的句子]( "评论区评论的句子")
- 希望你一辈子都是小孩儿，对所有事都好奇，爱哼小曲，永远快乐。说过千万句晚安，有的是礼貌，有的是敷衍，只有对你讲出口时那两个字才是那些想说又没说出口的话，晚安。你所见即是我好与坏都不与反驳。坚持跟你说晚安的人，有一种是群发消息，还有一种就是想把自己整个夜晚都给你。人活着...
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![arcsinx求导公式推论过程]( "arcsinx求导公式推论过程")
- arcsinx的导数1/√(1-x^2)。解答过程如下：arcsinx导数为隐函数求导，所以先令y=arcsinx。通过转变可得：y=arcsinx，那么siny=x。两边进行求导：cosy×y'=1。即：y'=1/cosy=1/√[1-(siny)^2]=1/√(1-x^2)。隐函数导数的求解一般可以采用以下方法：方法1、先把隐函数转化成显函数，再利...
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![领导的连续流理论是谁提出的]( "领导的连续流理论是谁提出的")
- 坦南鲍姆（R．Tannenbaum）和沃伦·施密特（WarrenH.Schmidt）于1958年提出了领导行为连续体理论。他们认为，经理们在决定何种行为（领导作风）最适合处理某一问题时常常产生困难。他们不知道是应该自己做出决定还是授权给下属做决策。为了使人们从决策的角度深刻认识领导作风的意义，他们...
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![论点论据]( "论点论据")
- 论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的自己见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。论据是逻辑学指用来证明论点的判断，来帮助维持自己的论点，它是议论文三要...
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![申论a和申论b的区别]( "申论a和申论b的区别")
- 申论a和申论b的区别:申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力，具有模拟公务员日常工作的功能。申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一...
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![一元论和二元论的区别]( "一元论和二元论的区别")
- 一元论和二元论的区别：认知世界的观点不一样，一元论：是认为世界只有一个本原；二元论：认为多样性世界有两个不分先后、彼此独立、平行存在和发展的本原。包含的理论不一样，一元论：唯物主义和唯心主义；二元论：古波斯摩尼教的善一恶二元论，柏拉图的理念—事物二元论。一元论是认为世界...
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![为什么说毕业论文的导师都是语言大师？]( "为什么说毕业论文的导师都是语言大师？")
- 毕业论文的导师需要具备良好的语言表达能力、丰富的学科知识和专业术语、良好的写作能力和教学能力。在指导学生完成论文的过程中，导师需要使用精准、准确、简洁的语言表达自己的意思，以便学生能够理解。还需要能够识别论文中的语言错误和逻辑错误，能够提出合理的修改建议。...
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![辩论赛]( "辩论赛")
- 读书的坏处:黄书,盗版书对儿童都不利,所以读书不好.2:开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思...
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![平心而论还是凭心而论]( "平心而论还是凭心而论")
- 平心而论还是凭心而论？“平心而论”才是正确的写法，意思是平心静气地给予公正评价，不掺杂感情因素。亦作“平心持论”。出自清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》。是平心而论还是凭心而论？平心而论，是正确的。平心而论【解释】平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予...
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![议论文论据]( "议论文论据")
- 议论文的论据：论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲...
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![议论文的论证方法]( "议论文的论证方法")
- 议论文的论证方式，包括举例论证，道理论证，还有归纳论证等等。除此之外，还包括事实论证，演绎论证，学生可根据情况使用。举例论证此类论证方式具有代表性，并且列举比较充分，这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方式，可以对于一个事物进行多个角度的分析，然后归纳总结出一个推理形...
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![论文指导记录怎么写]( "论文指导记录怎么写")
- 论文指导记录怎么写格式上每个院校可能稍微有点不同，但大体是差不多的，格式可参考范文。一:先写出自己的学院、系别、专业；再到论文题目。二：写出个人和老师的信息，一般包括：学生姓名、学号、指导教师、教师职称。以及计划完成时间。三：指导记录。将与指导老师进行的项目记录，需...
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![论点论据论证]( "论点论据论证")
- 论点、论据和论证是议论文的三要素。论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。论点是解决“要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，论证是解决“怎样进行证明”的问题。三者紧密联系，就能构成一个完整的论证过程。论点：论点就是文章所要议论，阐述的观点，是作者要表达的...
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![论文指导教师评语怎么写]( "论文指导教师评语怎么写")
- 该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的潜力较强。能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。毕业设计过程中工作态度较好，潜力较强，任务完成状况较好。软件...
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![国富论的十句经典理论]( "国富论的十句经典理论")
- 国富论的十句经典理论：1、人天生，并且永远，是自私的动物。2、我们在这个世界上辛苦劳作，来回奔波是为了什么？所有这些贪婪和欲望，所有这些对财富、权力和名声的追求，其目的到底何在呢？归根结底，是为了得到他人的爱和认同。3、我们会经常发现，在世界上具有伟大人性但是却缺乏自我控...
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![论著与论文的区别]( "论著与论文的区别")
- 在阅读论文的时候，我们经常会了解到，论文，论著，综述等字眼。那么论文和论著有什么区别呢？首先，论著、综述等是论文的一个子栏目，但是综述是论文，不是论著。一般来说，论著的分量是大于综述的。医学专业里面，论著有实验研究的，就是有实验组或者病例组等，但是综述并不全有。“论著”指的...
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![两点论和重点论是什么]( "两点论和重点论是什么")
- 两点论和重点论是唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面之间的辩证关系原理的方法论。两点论亦称两分法，客观依据是一切事物都是矛盾的统一体，都包含有相互矛盾着的两个侧面，都有自己的两点，正是矛盾的两个方面，既对立又统一推动事物发展。重点论是矛盾发...
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![论点和论据的区别]( "论点和论据的区别")
- 论点和论据的区别:论点也叫论断，它是作者所持的一个观点。在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断，是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度，也是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。论据是逻辑学指用来证明论点的判断依据，它是根据其论点...
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![理发师悖论是不是悖论]( "理发师悖论是不是悖论")
- 理发师悖论是一个关于集合的悖论。如果元素a是集合S的元素，那么它就不具有“不是集合S的元素”这个特定的性质，就不是集合S的元素。但元素a不是集合S的元素,又具有“不是集合S的元素”这个特定的性质，它又成为了S的元素。这个悖论是由著名的数学家、诺贝尔文学奖的获得者罗...
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