![我非生而知之者好古敏以求之者也翻译]( "我非生而知之者好古敏以求之者也翻译")
- 1、“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”翻译是我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。2、出自《论语·述而》，是劝勉人好学的意思，孔子他评论自己，实际上都是为了劝勉别人，这是循循善诱，是夫子的慈悲。3、在孔子的观念当中，“上智”就是“生而知...
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![我非生而知之者,好古,敏以求之者的意思]( "我非生而知之者,好古,敏以求之者的意思")
- 我非生而知之者，好古，敏以求之者的意思是：我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。好古：喜好古圣贤之道。敏：勤勉。出自《论语·述而篇》，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。孔子教育他的学生，人并非生而知...
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![人非生而知之者孰能无惑是什么意思]( "人非生而知之者孰能无惑是什么意思")
- 人非生而知之者，孰能无惑的意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。出处：唐朝文学家韩愈的《师说》。原文节选：惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸...
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![人非生而知之者孰能无惑告诉我们什么道理]( "人非生而知之者孰能无惑告诉我们什么道理")
- “人非生而知之者，孰能无惑”告诉我们的道理是：没有哪一个人是生下来就知识的，谁都会有疑惑的时候，一旦有问题就要敢于去问。还告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。“人非生而知之者，孰能无惑”句子出自出自唐朝文学家韩愈的《师说》。《师说》原文欣赏古之学者必有师。师者...
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![人非生而知之者,孰能无惑是什么意思]( "人非生而知之者,孰能无惑是什么意思")
- 1、人非生而知之者，孰能无惑翻译：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？出自唐朝文学家韩愈的《师说》。2、这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。3、作者表明任何人都可以作自己的老师，不应因地位贵贱或年龄...
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![我非生而知之者好古敏以求之者也的意思]( "我非生而知之者好古敏以求之者也的意思")
- 我非生而知之者，好古，敏以求之者也的意思是：我并不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。这句话出自孔子的《论语·述而》。【评析】在孔子的观念当中，上智就是生而知之者，但他却否认自己是生而知之者。他之所以成为学识渊博的人，在于他爱好古...
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![人非生而知之者孰能无惑的意思是什么]( "人非生而知之者孰能无惑的意思是什么")
- “人非生而知之者，孰能无惑”的意思是人不是生来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?这句话出自唐代韩愈的《师说》。《师说》文章开头一段，先从正面论述师道：从师的必要性和从师的标准。劈头提出“古之学者必有师”这个论断，紧接着概括指出师的作用：“传道受业解惑”，作为立论...
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![知之为知之中的之是什么意思]( "知之为知之中的之是什么意思")
- “知之为知之”中的“之”字是什么意思:“知之为知之，不知为不知，是知也”中的”之“代指事情，全句的意思是知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。这句话告诉我们学习的时候，态度应该端正，做人应该诚实。出处:“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语·为政》：子曰：“由...
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![知耻而后勇,知弱而图强,若不知耻必无耻意思]( "知耻而后勇,知弱而图强,若不知耻必无耻意思")
- 1、知耻而后勇，知弱而图强，若不知耻必无耻的意思是：人只有在知耻和自知不足后，才可能有卧薪尝胆的决心和勇气，如果不能正确认识自己的不足，固步自封，只能是愈发失败。2、“知耻而后勇”源于“知耻近乎勇”，语出《中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。3、知斯三者，则知所以修...
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![得之心而寓之酒也的而是什么用法]( "得之心而寓之酒也的而是什么用法")
- “得之心而寓之酒也”的“而”表示承接关系。“得之心而寓之酒也”出自欧阳修的《醉翁亭记》，意思是领会在心里，寄托在酒上。本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。《醉翁亭记》节选：环...
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![知其不可而为之是什么意思?]( "知其不可而为之是什么意思?")
- 意思是：明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。成语名字：知其不可而为之成语发音：zhīqíbùkěérwéizhī成语解释：明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。成语出处：《论语·宪问》：“子路宿于石门。晨门曰：‘奚自？’子路曰：‘自孔氏。’...
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![竹之始生一寸之萌耳而节叶具焉翻译]( "竹之始生一寸之萌耳而节叶具焉翻译")
- 竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉翻译：竹子刚生时，只是一寸长的嫩芽，可是却节、叶俱全。这句话出自宋代苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》，这是一篇绘画题记，写出了文同高明的画论、高超的画技和高尚的画品，写出了作者自己与文同的友谊之深，情感之厚。原文节选：竹之始生，一寸之萌耳，而节...
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![窥一斑而知豹,落一叶而知秋是什么意思]( "窥一斑而知豹,落一叶而知秋是什么意思")
- 1、窥一斑而知豹，落一叶而知秋意思是比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。2、出自《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。3、”词性：取“管中窥豹”即贬义，而取“窥一斑而知全豹”则为褒义。5、示例：宋·普济《五灯会元·云门偃禅师法嗣》：“问：‘...
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![明知不可为而为之下一句]( "明知不可为而为之下一句")
- “明知不可为而为之”的意思是：心里面明明白白地知道这件事情不可以做，可还是非做不可。“明知不可为而为之，有所不为方有可为”这句话出自《论语.宪问》：子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与？”《论语·宪问》简介:《论语·宪问》为古代...
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![见窾木浮而知为舟,见飞蓬转而知为车翻译]( "见窾木浮而知为舟,见飞蓬转而知为车翻译")
- 全句是：见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书，以类取之。意思是：看见被挖空的木头能浮于水面，就明白了造船的道理；看见飞蓬随风转动，就知道了造车的原理；看见鸟的足迹，就知道了造字以著书。这些都是通过类推的方法而得到的。这里列举的都是说明自然现象对人类创造发明...
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![明知不可为而为之什么意思]( "明知不可为而为之什么意思")
- 明知不可为而为之：意思是心里面明明白白地知道这件事情不可以做，可还是非做不可。该句出自《论语·宪问》，为古代文学作品。宪问篇出自《论语》，共计44章。主要内容有：作为君子必须具备的某些品德;孔子对当时社会上的各种现象所发表的评论;孔子提出见利思义的义利观等。...
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![知之为知之不知为不知的态度]( "知之为知之不知为不知的态度")
- 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。《论语》子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。译文：孔子说：仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。...
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![大天而思之,孰与物畜而制之的翻译]( "大天而思之,孰与物畜而制之的翻译")
- 与其一味地推崇天而思慕它，怎么比得上将天当作物质而加以控制呢？与其一味地顺从天而歌颂它，怎么比得上掌握它的规律而利用它呢？与其一味地盼望天时的调顺而静待丰收，怎么比得上配合时令的变化而使用它呢？与其一味地听任物类的自然生长而望其增多，怎么比得上发挥人类的智能，来助它...
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![明知不可为而为之下句]( "明知不可为而为之下句")
- “明知不可为而为之”是做人的大道理，这句话是根据《论语·宪问》、《四书遇》等古文中出现的语录引申出来的，意思是明明知道做不到，却要去做。明知不可为而为之下句：《论语·宪问》曾写道，子露宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰:“是知其不可为而为之者与？”这段...
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![知难而上好事来是什么生肖]( "知难而上好事来是什么生肖")
- 知难而上好事来是指虎这个生肖。因为明知山有虎，偏向虎山行，比喻明知那样做很困难，甚至很危险，但偏偏要这样做，所以这句话指的就是虎这个生肖。在十二生肖中，虎位居地支的第三位。虎简介:虎（学名：Pantheratigrisnbsp;；英文名：Tiger）：是哺乳纲的大型猫科动物；毛色浅黄或棕黄色，满身黑色...
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![知其不可奈何而安之若命什么意思]( "知其不可奈何而安之若命什么意思")
- 知其不可奈何而安之若命的意思是：知道世事艰难，无可奈何却又能安于处境、顺应自然。这句话出自《庄子·内篇·人间世》：知其不可奈何而安之若命，德之至也。指人遭受的不幸看作命中注定，因此而甘心承受。庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐...
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![知之为知之原文翻译]( "知之为知之原文翻译")
- “知之为知之”的出处:“知之为知之”出自《论语》，原文如下：子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”赏析：这句话讲述的学习态度，孔子教授仲由对待学问的正确态度，告诉弟子对待学问要诚实，不要因为外在的原因，假装自己知道或是不知道，这样不仅不会帮助自己收获知识，还...
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![敬而远之 远而疏之的意思]( "敬而远之 远而疏之的意思")
- 敬而远之是表示对一个人很尊敬，但却又有所顾虑不愿接近他，远而疏之则是表示因为不愿接近他，所以和他的关系就越来越淡了。这句话是出自《论语·雍也》。这个句子一般用来作谓语、宾语、定语；指有顾虑不愿接近。例如：老舍《四世同堂》：“手脚又厉害，都只向他点头哈腰的敬而远之。...
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![语之而不知,虽舍之可也是什么意思什么原则]( "语之而不知,虽舍之可也是什么意思什么原则")
- 语之而不知，虽舍之可也的意思是：学生不能理解所教的知识的时候，可以暂时停下来。体现量力性教学原则。量力性原则又称可接受原则。指教学与儿童发展水平相适应的适度原则。从儿童发展的实际可能性出发，使教学的任务、教材内容、方法和组织形式是儿童可接受的。出自《学记》，《...
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![举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮什么意思]( "举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮什么意思")
- 举世而誉之，而不加劝；举世非之，而不加沮！出自战国时期，庄子的《逍遥游》意思是说：宋荣子，这个人，世上所有的人都称赞他，他并不因此就特别奋勉，世上所有的人都诽谤他，他也并不因此就感到沮丧。他认定了对自己对外部的分寸，分辨清楚荣辱的界限，就觉得不过如此罢了。《逍遥游》是《庄子》...
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