![时间的脚印课文赏析]( "时间的脚印课文赏析")
- 文章是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章简介：时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪...
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![课文趵突泉的作者是谁]( "课文趵突泉的作者是谁")
- 《趵突泉》的作者是谁:《趵突泉》的作者是老舍，课文主要讲了济南名胜趵突泉的美丽景色。老舍原名叫做舒庆春，大概含有庆贺春来、前景美好之意。字舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。老舍是我国著名的小说家，也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的代...
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![繁星这篇课文的主要内容]( "繁星这篇课文的主要内容")
- 《繁星》描写了作者三次看繁星的经历和感受，随着年龄和阅历的增长，他对星空的观察和感知逐步深入精微。文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近，对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋，去国怀乡的孤心和忧情。《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年...
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![四年级下册琥珀课文主要内容]( "四年级下册琥珀课文主要内容")
- 1、《琥珀》的主要内容是：在蜘蛛捕食苍蝇的瞬间，一大滴松脂把它们包在一起，最后积成一个松脂球，千万年后松脂球形成化石，被一对父子捡到。2、当科学家看见琥珀的样子和形态，蜘蛛和苍蝇静静的躺在里面，联想到远古时代的生命迹象。3、科学家步步身侧，一一看穿了当时的琥珀里的种种...
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![课文小毛虫告诉我们什么道理]( "课文小毛虫告诉我们什么道理")
- 课文小毛虫告诉我们：每个人都有自己该做的事情；自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己的事情，不怕困难，就一定会有好的结果。两个道理。《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。拓展这...
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![大自然的声音课文]( "大自然的声音课文")
- 《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。【原文】大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的...
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![窃读记是几年级的课文]( "窃读记是几年级的课文")
- 1、《窃读记》是人教版五年级语文上册的课文，是现代作家林海音女士创作的一篇散文。2、以窃读为线索，真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。3、这篇文章描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。4、作者综...
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![课文都有什么写作手法]( "课文都有什么写作手法")
- 写作手法有哪些:写作手法常用的表达方式有记叙、议论、抒情、描写和说明等，常用的写作手法有托物言志、衬托、夸张讽刺、前后照应、对比等。写作手法还包括了修辞手法，例如比喻、排比、拟人、反问、设问等。托物言志:托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意...
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![幸福是什么课文]( "幸福是什么课文")
- 村子里有三个小孩,都是牧羊的。他们彼此很要好，常常把羊群赶到很远的树林里去放牧。树林里有一口老喷泉，已经不喷水了，口上堆满了枯枝败叶。有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口喷泉往深处挖一挖，再把泉口清理一下，好不好？”“好！”他的同伴快乐地喊到。第二天，他们带着锄头和铁锹，到...
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![北冥有鱼其名为鲲出自中学哪篇课文]( "北冥有鱼其名为鲲出自中学哪篇课文")
- 北冥有鱼出自战国时期文学家庄周的代表作《逍遥游》。原文是：“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。”译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的...
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![黄果树瀑布课文和赏析]( "黄果树瀑布课文和赏析")
- 1、《黄果树瀑布》主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。2、《黄果树瀑布》课文黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的...
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![课文蜜蜂选自什么]( "课文蜜蜂选自什么")
- 《蜜蜂》选自法布尔的《昆虫记》，文章以第一人称写了作者所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。作者法布尔，法国著名科学家、科普作家，《昆虫记》作者。《蜜蜂》的实验过程1.作者在自家草料棚捉了-些蜜蜂做记号;2.将蜜蜂放在纸袋理，带着蜜蜂走了四公里，在它们身上...
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![课文天窗的作用]( "课文天窗的作用")
- 课文《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，时间虽已较远，但内容通俗，所包含的思想富有哲理，意义深刻。这篇文章可以激发学生想象的兴趣，学习文中想象的方法展开自己丰富的想象。从为什么说“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会...
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![琥珀课文原文及解析]( "琥珀课文原文及解析")
- 1、《琥珀》这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣。2、琥珀课文原文这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。3、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。4、...
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![朱自清《匆匆》课文原文是什么]( "朱自清《匆匆》课文原文是什么")
- 1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？2、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八...
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![四年级观潮课文讲解]( "四年级观潮课文讲解")
- 本文虽只有二百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，给人以身临其境的感觉，使人受到美的陶冶。本文的语言很有特色，以钱塘江潮的雄伟景象的描写为例就可体会出来，课文运用形象的比喻，艺术的夸...
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![安塞腰鼓课文赏析]( "安塞腰鼓课文赏析")
- 《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课。安塞腰鼓的赏析安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。散文《安塞腰...
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![《陋室铭》课文分析是什么]( "《陋室铭》课文分析是什么")
- 1、首先，句式较为整齐，讲究押韵，读来音律和谐，节奏明快，易于上口。其次，以山、水作比起兴，引出文眼“德馨”。这“德馨”与“仙”使“山”“名”、“龙”使“水”“灵”一样，是使“陋室”不陋的重要条件、决定因素。而在紧扣文眼对陋室进行具体描绘之后，引用孔子的“何陋之有？”自...
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![《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么]( "《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么")
- 1、课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展，给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景。从而激发广大少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》一共有5个自然段，可以分为以下几个部分：2、第一部分(第1自然段)：20世纪是呼风唤雨的世纪。3、第二部分(第2-4自然段)：科学技...
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![五年级下册自相矛盾课文]( "五年级下册自相矛盾课文")
- 五年级下册《自相矛盾》课文原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚...
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![北冥有鱼课文]( "北冥有鱼课文")
- 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有...
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![一分钟课文告诉我们一个什么道理]( "一分钟课文告诉我们一个什么道理")
- 《一分钟》课文告诉我们的道理是：要懂得珍惜时间，不要浪费每一分钟。《一分钟》是人教版小学语文二年级上册第二单元第7课的课文，录音由晓澄朗读。这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的...
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![羿射九日课文主要道理]( "羿射九日课文主要道理")
- 1、仁爱精神，舍己为人从传说本身入手，后羿之所以要射日是因为当时天上出现了十个太阳，大地上的百姓都流离失所，家园都被烧毁，庄稼也被焚坏，还有许多人都被热死了。在这样的情况下后羿才站出来要把太阳射了的。从这里我们能看到后羿有一种仁爱的精神，这种精神和后来儒家思想的“...
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![蒲柳人家初三课文预习及赏析]( "蒲柳人家初三课文预习及赏析")
- 《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，这是一篇中篇小说。文章通过一个六岁儿童何满子的视角，生动地描述了一批中国农民栩栩如生的形象，以及他们在冀东运河滩这块土地上英勇斗争的事迹。《蒲柳人家》课文预习预习方案：自读课文，积累词汇；再读课文，整体感知课文内容；梳理小说的三要素。1.给...
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![母鸡课文主要讲了什么内容]( "母鸡课文主要讲了什么内容")
- 《母鸡》主要内容:文章的前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，作者对母鸡的情感也由“讨厌”转变为尊敬。作者通过前后情感的鲜明对比，表现出了对母...
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