多少岁以下的人可以称为儿童

多少岁以下的人可以称为儿童的答案是：18岁以下

儿童不同年龄的分期，一般是28天之内的叫做新生儿期，出生到1岁之内称之为婴儿期，1-3岁之间称之为幼儿期，3-6岁之间的称之为学龄前期，6岁以上且一直到青春期之前称之为学龄前儿童。7周岁-12周岁为儿童，与少年期重合，也可称少年儿童或少儿；13周岁-17周岁为少年，也可称青少年。

国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在中国正式生效。《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过，是有史以来最为广泛认可的国际公约。

而在儿童慢慢长大的过程中，家长们也要开始有意识地培养他各方面的素质，这对儿童良好性格的形成也起着至关重要的作用。

1、营养与饮食卫生的教育

营养是身体健康的重要因素之一，是健康身体的保证，是健康生活方式的前提。而有良好的饮食习惯又是健康生活的重要内容。

2、运动卫生教育

生命在于运动，运动是保证人体体格强壮的重要标志，是保证身体健康的又一重要因素。培养幼儿养成热爱运动的习惯，教给幼儿关于运动和身体的知识，使幼儿有发展自身身体和运动能力的愿望，从而可以促进健康的生活方式。

3、心理卫生教育

要求我们老师在重视幼儿身体健康的同时，不能忽视幼儿心理的健康。有着良好心理品质的人，就有一定的社会环境适应能力、抗挫折的能力、不怕困难，勇于竞争，能适应和改善社会生活。幼儿园心理卫生教育应是改善幼儿心理卫生知识、态度和行为，提供有益的学习经验，从而逐步增强幼儿自身的心理强度，改善心理品质。

4、个人卫生教育

个人卫生涉及到个体健康的关键。健康的生活必须有良好的个人卫生习惯。我们应该帮助幼儿懂得养成良好的个人卫生习惯，这对于维护机体的健康，预防疾病具有极为重要的意义。幼儿行为的可塑性较大，正是培养个人卫生习惯和矫正不良行为习惯的良好时机。

5、环境卫生教育

一个有文化、有素质，有健康生活方式的人，必须懂得除了保持个人卫生外，还应遵守社会的规范，保持环境的卫生，不仅为他人，更为自己创造一个良好的生活环境。对于幼儿，我们可以引导幼儿认识自然环境与人的生态和身心健康的关系;让幼儿养成爱护自然，维护环境整洁的卫生习惯；形成热爱大自然的健康情感。

6、行为习惯教育

社会需要的是有品味，高素质的人，素质体现的一方面就是有良好的行为习惯。良好的起居生活的习惯是健康生活的重要内容，而良好的个人品德行为，也是健康生活的体现，是反映心理卫生的具体行动。