坐井观天的故事

一只青蛙坐在井里，自由自在的生活着。一只小鸟飞来，落在井口上。青蛙抬头问小鸟：你从哪里来呀？小鸟回到道：我从天上来。我飞了很远，口渴了，下来找点水喝。青蛙说：你就别说大话了，天不过井头那边大，用得着飞那么久吗？小鸟说：你弄错了，天可是大得很呐，没有边际的。

坐井观天的故事？

坐井观天的成语故事：青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。”《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。扩展资料：坐井观天：【解释】：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

译文：坐在井，看天，是看到的天小，不是天真的小。【示例】：我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓坐井观天，樗配之辈。【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义。

坐井观天的故事成语故事

坐井观天的成语故事：青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。”《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。扩展资料：坐井观天：【解释】：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

【出自】：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”译文：坐在井，看天，是看到的天小，不是天真的小。【示例】：我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓坐井观天，樗配之辈。

坐井观天的故事

坐井观天的故事通用15篇 坐井观天的故事1 读了课文《坐井观天》，我懂得了一个道里：做任何一件事，眼光都不能短浅，应该懂得山外有山，天外有天的道理。 这篇课文的内容是：一只青蛙它一天到晚都在井里，有一天，一只鸟从这里飞过，落在井沿上。

它告诉青蛙飞了很多的路，青蛙却不相信，青蛙以为天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短浅，自以为是。 我去吹笛子的时候，在星期天那个班一直都是大班长，是全班最好的。后来，老师把我调到星期六那个班，到现在我还没当上大班长。我不能像文中的青蛙一样目光短浅。

现在我终于知道吹笛子也是山外有山，天外有天。 坐井观天的故事2 有一天，有一只小小的又很可爱的青蛙，它的名字叫小花，它是一只女青蛙，它很漂亮，它喜欢呱呱叫个不停，它的性格是很柔和的。有一次，听小鸟说，天无边无际大的很呢，就想跳出井来一探究竟。

这一天终于来到了，它觉得呆在井里一点意思都没有，它用力一跳，竟然跳出了井口。它看见花花绿绿的小草、小花和大树，它更加热爱大自然了，它决定去旅行。 它的第一站是美丽大平原，因为小花是一只青蛙，平原上没什么青蛙，所以其他小动物见到它都问：“你是什么东西？”小青蛙回答：“我不是什么东西，我跟你们一样是动物，不过是别的动物。

”它碰到了美丽平原最聪明的动物山羊，小花问山羊：“山羊爷爷，你身上的羊毛是干嘛用的？”山羊爷爷回答说：“我的羊毛啊，可真有用，它可以给人们做毛衣呢。”就这样小花学了点知识，又交了个朋友，它可开心了！ 它的第二站是海滩，它在那里碰到了一只螃蟹，小花跟螃蟹玩石头剪刀布，螃蟹只有两个大钳子，所以只能出剪刀，无论多少次小花都会赢。它还碰到了海星先生，听海星先生说：“我们海星有六千多种，我只是其中的一种。

”小花又学到了一些知识，又交了两位新朋友。 这个故事告诉我们，要敢于探索，你看故事里的小花，敢于探索，又交到三位朋友，还学到了知识，你也要敢于探索。 坐井观天的故事3 内容简介： 一只小鸟落在井沿上，青蛙问它从哪儿来，小鸟说从天上来。青蛙哈哈大笑，说小鸟说大话，它认为天只有井口那么大。

小鸟说天很大，它请青蛙上来看一看。 活动目的： 1. 激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读成语故事。 2. 通过阅读、表演等形式的学习，了解故事内容，明白其中道理。 3. 通过阅读成语故事，使学生初步感受我国悠久、灿烂的历史文化。

活动准备： 1. 教师通过阅读《坐井观天》成语故事，把握其中的思想内涵。 2. 学生准备卡纸、剪刀、胶水，做道具。 3. 准备数码相机，将精彩片段拍摄下来。 活动建议：
一.诵读故事 1. 阅读成语故事《坐井观天》。

2. 指名朗读成语故事。 3. 交流读完故事后的体会。 4. 集体诵读成语故事。

二.动手做做 1. 将全班分成若干四人学习小组，每组设组长一名，设计师一名，美工两名。 2. 设计师将白纸设计成青蛙、小鸟的头饰，一名美工裁剪，一名美工粘贴、涂色，组长负责将头饰收好。
三.上台演演 1. 在充分阅读的基础上，让学生把成语的故事加以合理想象，创作一部课本剧。

2. 以四人学习小组为单位，选出一名导演，将《坐井观天》这一成语故事改编成课本剧。 3. 学生上台表演，其他同学做评委，表演结束后进行评价。 4. 选出最佳演员，最有创意小组。 课本剧表演： 动物：青蛙 小鸟 地点：井边 青蛙：（很快乐，在唱歌）每天在井底游来游去，我很快乐！ 小鸟：（扑着翅膀）你好，青蛙兄弟！ 青蛙：你好！你从哪里来呀？ 小鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小鸟：你弄错了，天无边无际，大得很哪！ 青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 小鸟：朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。 青蛙：（一跳一跳）哇，天有这么大啊！为什么我在井底看见的天只有那么小啊？ 小鸟：（笑着）你看见的只是井口上方的天啊！ 坐井观天的故事4 井底的两只青蛙，自从听小鸟说外面的世界一望无际的，应有尽有，就很想出去看看。 一天，井底里突然有了一个木板和一块大石头，青蛙们想：“我们可以用石头把自己弹到外面去。”说干就干，这个办法真管用，两只青蛙一下子弹到了外面的世界。

他们望着外面的世界，不由得感叹道：“外面的世界可真大啊！”于是，他们约定，半年后回到井里见面，他们一个向南走，一个向北走。 先说一说向北走去城市的小青蛙经历吧！他走到了车站，坐上车，一下子来到了既繁华又热闹的城市。他在那里吃到了从所未有的大鱼大肉，住着五星级酒店，看着高耸入云的大楼……可是那里的河水像被染过颜色一样，五颜六色的，天空总是雾蒙蒙的，有雾霾、沙尘暴，没有了往日夜晚的繁星满天的天空…… 把青蛙折磨的一会儿发烧，一会儿肚子疼，一会儿牙齿变黑。

整天晕晕乎乎的，有一次还差一点掉进河里。 而那只向南走去农村的'青蛙，经历了三个。