![劝学篇作者]( "劝学篇作者")
- 1、“劝学篇”作者是张之洞。2、“劝学篇”是近代张之洞著，1898年刊行。3、为阐述“中体西用”，宣传洋务思想的代表作，共24篇。4、主张以“三纲为中国神圣相传之至教”，以中学纲常名教之本，维系世道人心。5、提出“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”的观点，主张先明...
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![古今贤文劝学篇]( "古今贤文劝学篇")
- 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，及怕不用。手...
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![《劝学》表达了什么情感]( "《劝学》表达了什么情感")
- 这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练...
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![孙权劝学中的成语]( "孙权劝学中的成语")
- 孙权劝学中的成语有吴下阿蒙、刮目相待、士别三日。吴下阿蒙，泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。士别三日，即更刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。孙权劝学既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告...
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![孙权劝学原文]( "孙权劝学原文")
- 《孙权劝学》译文:当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习!”吕蒙总是以军中事务繁多的理由推辞了。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是要你广泛阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，哪里比得上我呢?我经常读书，自己觉得有很大的收获...
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![孙权劝学中辞的意思]( "孙权劝学中辞的意思")
- 《孙权劝学》中的辞是推辞的意思。三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，一直找借口推辞，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。其原文是：”初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经...
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![大学被劝退的学生还能上学吗]( "大学被劝退的学生还能上学吗")
- 大学被劝退的学生还能上学，但是吧需要重新参加高考。按照规定大学可以退学能参加高考大学在校生不得报名参加高考，这是高考报名资格审查重点，但是如果正常办理了大学退学手续，学校同意退学后会给一份退学证明文件，可凭退学证明文件领回高考纸质档案并迁回户口，然后把退学证明文...
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![孙权劝学遂的意思]( "孙权劝学遂的意思")
- 孙权劝学中“遂”是“于是，就”的意思。《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下"乃始就学"，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之"结友"的佳话。先写孙权劝学，吕蒙"乃始就学";后写鲁...
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![孙权劝学中及的意思]( "孙权劝学中及的意思")
- 《孙权劝学》中及的意思是：等到的意思；此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习的重要性。其原文节选：”及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴...
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![《孙权劝学》的意思]( "《孙权劝学》的意思")
- 《孙权劝学》的原文:初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，...
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![荀子劝学原文及翻译]( "荀子劝学原文及翻译")
- 原文:君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干...
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![劝学诗颜真卿翻译]( "劝学诗颜真卿翻译")
- 《劝学》原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。赏析:前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色...
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![孙权劝学感悟]( "孙权劝学感悟")
- 通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光...
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![孙权劝学注解]( "孙权劝学注解")
- 乃：于是，就。始：开始。就学：指从事学习。就，单独翻译为从事。及：到了……的时候。过：到。寻阳：县名，在湖北黄梅西南。论议：讨论议事。大：非常，十分。惊：惊奇。者：用在时间词后面，不译。才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。非复：不再是。复：再，又。吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴...
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![劝学的格言名句]( "劝学的格言名句")
- 劝学的格言名句:1、书籍是人类进步的阶梯。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千日造船，一日过江。3、非学无以广才，非志无以成学。4、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶...
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![劝学作者是谁]( "劝学作者是谁")
- 《劝学》作者是荀子。荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇，主要讲述学习的重要性和学习的态度以及方法。《劝学...
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![劝学翻译及原文]( "劝学翻译及原文")
- 原文:君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干...
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![孙权劝学的启示]( "孙权劝学的启示")
- 《孙权劝学》原文:初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大...
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![《孙权劝学》文言文翻译]( "《孙权劝学》文言文翻译")
- 《孙权劝学》原文:初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大...
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![《劝学》原文是什么]( "《劝学》原文是什么")
- 1、原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂...
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![学校劝退是什么意思]( "学校劝退是什么意思")
- 学校劝退是什么意思的答案是：学校劝退是指劝其退学或退出。学校劝退是指劝其退学或退出。一般指在校期间由于严重违反学校纪律，且屡教不改，或参与严重的打架斗殴事件、违法乱纪等行为才能用。可由学校领导人发起，由各个主任通过而给与学生的处分。劝退是实际上也是要求学生退...
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![孙权劝学更的意思]( "孙权劝学更的意思")
- 更的意思是：改变。原句为：即更刮目相待，此处的更读第四声（gèng），是一个动词。此句重在强调吕蒙浪子回头、改头换面，彻底发生了变化，与以前的阿蒙完全不一样了。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人...
- 7837
![《孙权劝学》选自什么]( "《孙权劝学》选自什么")
- 1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，选自《资治通鉴》。2、《资治通鉴》是由北宋司马光主主持编纂的一部编年体史书，记载了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南之间的历史史实，共294卷，涵盖16朝1362年的历史，历时19...
- 21165
![劝学原文及翻译]( "劝学原文及翻译")
- 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越...
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![孙权劝学翻译]( "孙权劝学翻译")
- 《孙权劝学》原文:初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大...
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