![德国历史学家派经济学的研究方法是]( "德国历史学家派经济学的研究方法是")
- 历史学派经济学是反对古典学派经济学的抽象演绎法、主张用历史的方法对社会经济生活进行归纳总结的一种学科。德国历史学家派经济学的研究方法是是经济实证法。经济学中的实证分析法来自于哲学上的实证主义方法。经济实证分析是一种根据事实加以验证的陈述，而这种实证性的...
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![为什么历史学家会比较看好康熙]( "为什么历史学家会比较看好康熙")
- 收复台湾，击退沙俄军队侵袭、平定三藩之乱、处理权臣鳌拜。历史学家会看好康熙是因为康熙作出了重大的政绩，更是将台湾放入到中国的版图中，抵抗沙俄军队的侵袭。把祖上收拾的这些烂摊子全部都能够处理的干净。收复台湾，击退沙俄军队侵袭这件事情是在康熙22年发生康熙皇帝直接...
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![历史学就业方向]( "历史学就业方向")
- 历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。就业方向一般集中在国家机关、文教事业、新闻出版、考古、文物等政府机关单位。就业岗位包括高中历史教师、初中历史教师、...
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![历史学类包含哪些专业]( "历史学类包含哪些专业")
- 历史学，是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。历史学类包含哪些专业1.历史学专业历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文...
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![历史学专业是什么]( "历史学专业是什么")
- 历史学专业主要培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较...
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![历史上世界最大国家]( "历史上世界最大国家")
- 大英帝国指的现在是英国的前身，又号称不列颠帝国(英文：BritishEmpire)。当初的大英帝国控制了世界上四分之一的人口，建立了高达3400万平方公里的领土面积大英帝国是世界历史上面积最大的殖民帝国，极盛时期，其统治地区基本遍及了地球上的每个时期，有英国的太阳永远不会落下的说...
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![学习历史的意义是什么]( "学习历史的意义是什么")
- 1、学习历史可以让我们以史为鉴，古为今用。2、学习历史可以让我们认识历史的发展规律，设计发展社会的理想蓝图。3、历史是现实的一面镜子，研究历史的目的更重要是在于揭示社会、历史的发展规律，预见未来，学习历史可以让我们为人类设计发展社会的理想方案。4、学习历史可以让我...
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![我国历史上第一个国家]( "我国历史上第一个国家")
- 是夏朝。夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。延续约471年，为商朝所灭。后人常以"华夏"自称。夏朝，历史上惯称为"夏"。这一称谓的来源有十种说法，其中较为可信的观点是"夏"为夏族图腾的象形字。据史书记载，在夏后氏建立之前，曾出现过夏部族与周围其他部族之间争夺...
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![日照历史]( "日照历史")
- 日照夏商时期属东夷，是“龙山文化”的发祥地之一，被牛津大学《世界史便览》称为“亚洲最早的城市”。西周到战国前期属莒国。宋设日照镇，始有“日照”之名。1、金设日照县，明代属青州，清代属沂州。2、1989年6月建地级市。4、祖曰：天台山有河上公丈人题字云：“云自天出天然奇石天...
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![三家分晋的历史意义]( "三家分晋的历史意义")
- 三家分晋的历史意义是：晋国灭亡，战国七雄中的赵、韩、魏三国产生了，从此霸权政治结束了，七雄兼并的战国序幕揭开了，奴隶社会开始向封建社会过渡。是中国春秋时代和战国时代的分界点，也标志着新兴地主阶级登上历史舞台，是封建社会确定的标志。三家分晋始末：三家分晋就是指晋国被韩...
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![怎样学好高中历史]( "怎样学好高中历史")
- 1、培养学习历史的兴趣。有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史...
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![马家鸡有什么历史]( "马家鸡有什么历史")
- 1901年12月31日，因八国联军进犯北京而逃往西安的慈禧太后及光绪皇帝还京途中，驻跸正定。在正定行宫的三天逗留期间，除了游览正定府的众多名胜古迹外，还遍尝了各色风味名吃。其中对百年老字号马家卤鸡赞不绝口，称其香、鲜、嫩，对味又好吃。马家卤鸡一度成为贡品，名声大振。...
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![历史小说家英国]( "历史小说家英国")
- 英国最早的历史小说家是沃尔特·司各特。沃尔特·司各特是英国著名的历史小说家和诗人，他生于苏格兰一个没蓄的贵族家庭，父亲是个律师。他以苏格兰为背景的诗歌非常有名，而后逐渐转行开始写作历史小说，成为了英国历史文学的一代鼻祖。司各特简介司各特简介【司各特：不能做没有...
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![民办学历是国家承认的学历]( "民办学历是国家承认的学历")
- 在拥有办学许可证的民办学校读书可以获得国家承认的学历。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向...
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![如何学好七年级历史]( "如何学好七年级历史")
- 1、做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。2、课上做好笔记。做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文...
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![复旦大学历史学在哪个校区]( "复旦大学历史学在哪个校区")
- 复旦大学历史学在江湾新校区复旦大学(邯郸校区)：上海市杨浦区邯郸路220号。复旦大学(枫林校区)：上海市徐汇区医学院路138号。复旦大学(江湾新校区)：上海市杨浦区淞沪路2005号。复旦大学(张江校区)：上海市浦东新区张江高科技园区张衡路825号。复旦大学历史学系始建于1925年，是...
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![宋明理学的历史影响]( "宋明理学的历史影响")
- 1、宋明理学是宋明时期的儒学主流，其实质是儒家思想在这一时期的新发展。2、宋代理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极的影响。3、理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情，自我调节、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄...
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![客家话的历史起源]( "客家话的历史起源")
- 客家话来自宋元后，由居住在闽、粤、赣交界地区的原住民畲族，跟自北方南迁的汉人长期互动融合而形成。客家话是汉藏语系下汉语族内一种声调语言，其按不同口音可分为梅州话、惠阳话、惠州话、河源话、赣南话、汀州话等，其中在语言学术研究中，以梅县话为代表。客家话是中原古汉语...
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![学习历史的意义]( "学习历史的意义")
- 学习历史的意义：学习历史可以增强民族认同，增强民族的凝聚力。学习历史才能了解自己的民族文化，有了民族文化的认同，才能真正认同自己的民族。民族认同让民族更有凝聚力。共同的历史会形成共同的信仰，共同的历史和文化能够把人民凝聚在一起。学习历史可以增强文化认同，重建民族...
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![网络教育历史学都学什么]( "网络教育历史学都学什么")
- 网络教育历史学主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。开设中国古代史专题、中学历史教材教法、中国近代史专题、现当代史专题、中国现代史专题、中国历史地理、教育学、中国政治制...
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![如何学好高中历史]( "如何学好高中历史")
- 1、以史为论据，理清线索。历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不要断章取义。2、唯物的历史...
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![历史唯物主义与历史学的关系是什么]( "历史唯物主义与历史学的关系是什么")
- 大家都知道历史唯物主义是由马克思恩格斯创立的。这个创立使得历史学成为了一门真正的学科，从表面上看历史唯物主义仅仅是历史学下的一个公式符号，但其实它有更多的现实意义。1、现代历史哲学对历史知识客观性的质疑历史唯物主义的创立，使得历史学成为了一门真正的学科，所以...
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![杨家将是真实历史吗？]( "杨家将是真实历史吗？")
- 是。杨家将是真实的历史，北宋著名文学家欧阳修曾称赞杨父杨业和儿子杨延昭，“父子皆名将，其智勇号称无敌，至今天下之士至于里儿野竖，皆能道之。”史书上确实也有一章是讲杨家一门忠义抗敌的。杨业从宋朝建立后，他就是北宋的大将军了，在收复燕云十六州时殉国。死后留下七个儿子，个...
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![数学的历史有哪些]( "数学的历史有哪些")
- 数学的历史共分为4个时期。第1时期数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。1、第2时期初等数学，即常量数学时期。2、这个时期的基本的、最简单的成果构...
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![怎么学好历史]( "怎么学好历史")
- 1、喜爱历史，增加对学历史的兴趣。2、认真听课，不要认为老师的内容都是枯燥无味的。3、做好笔记，可以清晰的回忆那堂课的知识。4、多方了解，上网查资料，请教老师。5、多去阅读，增加知识量。...
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