IB的课程设置和评估方式是什么样的

课程包含的三个核心要素是：知识理论：其中学生反思知识的本质，以及我们如何获得我们所指的知识。详尽论文：进行一个独立的，自我指导的研究，完成一篇4000字的论文。创造力，活动，服务：学生需完成一个与这三个概念相关的项目。六大必修课程：语言文学研究；语言习得；个人和社会；科学；数学；艺术。

如果学校提供IB课程的话，会在期末5月份的时候举行科目考试。IB同时使用外部和内部评估方式来计算学生成绩。外部评估主要方式是考试，因为具有高度客观性和可靠性，它是大多数课程评估的基础。IB考试中很少使用多项选择题，更多偏向使用essay、结构性问题、数据回答题、文字回答题等提问方式。内部评估方式主要指老师评估，经常用于绝大多数IB课程评分中，考量的方面包括语言中的口语部分、地理课的实地考察部分、科学课的实验室部分、数学中的调查部分，以及艺术表演等。每门IB预科课程的评分范围是1-7分，7分为满分。学生还可以通过知识理论和论文获得最多3分的加分。学生需要完成最少24分才可以获得IB预科文凭，文凭上显示的是各个学科加总的分数，所以满分是（6门课程*每门课程满分7分）+3分加分=45分如果学生能在语言文学研究科目中修得两门语言的课程并都取得3分以上，他们就能得到IB双语预科文凭。