千山暮雪只影向谁去是谁写的

原诗：问世间，情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。这首诗是描绘大雁殉情的，读过金庸小说或看过电视剧的就知道《神雕侠侣》中引用了其中的诗词，也描绘过大雁殉情的场面。

其中一只大雁受伤而死，另一只大雁也不愿苟活。想想以后飞万里越千山，晨风暮雪，形单影只，又有什么意义呢？这是一首咏物词 。《摸鱼儿》：一名《摸鱼子》，又名《买陂塘》、《迈坡塘》等。

词前小序为 ：“ 乙丑岁赴并州，道逢捕雁者，云：“今旦获一雁 ，杀之矣。其脱网者皆鸣不能去 ，竟自投于地而死 。”予因买得之，葬之汾水之上，景石为识，是曰雁丘，时同行有多为赋诗 ，予亦有《雁丘辞》。

“ 旧时作无宫商，今改定之 。”词人元好问在参加科举考试的途中来到太原，就在汾河岸边，一位张网捕雁的农夫告诉他，这天早晨在河滩上网到两只大雁，杀掉其中的一只后，另一只脱网逃走的大雁在空中悲鸣哀叫，始终不愿离去，最后竟然一头撞向地面殉情而死。这是词人被大雁殉情而死的故事所感动，才挥笔写下了这首词，寄托自己对殉情者的哀思。

词的开头便是成为千古绝唱的那句：“问世间情是何物，直教生死相许？”一个“问”字破空而来，为殉情者发问 ，实际也是对殉情者的赞美。“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答。古人认为 ，情至极处，“生者不以死，死者不以生”。“生死相许”是对至情至爱的盛赞，这“直教”二字，则声如巨雷 ，惊天地，泣鬼神。

“天南地北”二句写雁的生活 。“双飞客”即指代大雁双飞双宿，秋去春来，历经寒冬酷暑却形影不离，多像人间的那一对痴男怨女 。无论是团聚 ，还是离别都仿佛眼前，刻骨铭心。“君应”四句揣想雁的心情。

“君”指殉情的雁。侥幸脱网后，想未来之路万里千山，层云暮雪 ，形孤影单，再无爱侣同趣共苦，生有何乐呢？不如共赴黄泉吧，这里对殉情雁的心理世界做了形象的描写，使读者的热血不由不沸腾起来。