樱桃树主干上怎么刻芽

樱桃树主干刻芽，一般要选一年生的枝条，然后再它的背下和侧下进行刻芽，每隔3-5个芽要刻一个，这样可以促进中枝和短枝的生长，但要避免上下重叠。除了主干刻芽外，还可以对中心干上的延长枝，辅助枝以及营养枝来刻芽。根据刻芽位置的不同，可以调整植株枝条生长情况。

樱桃树刻芽什么时间较好？

果树是多年生植物，虽然不同树种进入结果期的早晚不同，但结果年限少则一二十年，多则上百年。因此，整形修剪得当与否，对幼树结果早晚和盛果期年限的长短都有很大的影响。

题主所说的樱桃树的刻芽就是一种修剪的方法。下面说一说什么是刻芽哈。

一，刻芽

刻芽也叫刻伤，目伤等。芽体一般是呈眼腈状，形似目，刻一个伤痕，故称目伤。

刻芽的方法就是，用刀或锯条在芽子的上方或下方横切一道，深达目质部。

在芽体的上方刻伤，可以阻碍根部的贮藏养分向上运输，使伤口下部的芽子得到充足的营养，促使芽子萌发，抽生枝条。

在芽子的下部刻伤，则会阻止营养的向下运输，提高伤口上方芽子的质量。

对于樱桃来说，在上方刻芽可以促进芽的萌发抽枝，在下方刻芽有抑制芽萌发生长的作用。

那么什么时候对樱桃树进行刻芽呢？

二，樱桃树刻芽的时间

樱桃树的刻芽多在萌芽初期，在芽顶部变绿还没有萌发时进行。秋季和早春芽没萌动之前不能刻芽，以免引起伤口流胶或干枯。

樱桃刻芽作为促进和抑制芽体生长的一项修剪技术，主要是用于不易抽枝的部位，拉枝后容易萌发强旺枝的背上芽，以及不易萌发抽枝的两侧芽。

三，几种樱桃树形的刻芽方法

樱桃树如果预留的芽不萌发，那么可以在芽上刻伤，并涂抹发枝素促其发枝。

1，主干疏层形

主干疏层形的樱桃树，在栽后第二年将第一层主枝短截后，注意对主枝上的侧芽进行芽前刻伤，促发侧枝的形成，然后拉枝。

第三年各主枝延长枝继续留外芽短截，同时对主枝上的侧芽进行芽前刻伤，促发侧枝形成。

2，自由纺锤形

樱桃栽植后的第二年，在萌芽初期对下部主枝进行拉枝，并对主枝上的侧生芽进行芽前刻伤，中心干延长梢短截。

第三年萌芽初期对上部主枝进行拿枝或拉枝，各主枝上的侧生芽进行芽前刻伤，再对中心干延长枝梢短截。

对于单轴延伸的结果枝组，连续缓放的枝条应剪去顶端几个轮生的叶芽，对背上芽采取芽后刻伤或抹掉，两侧芽采取芽前刻伤的措施。

总起来说，樱桃树的正确修剪措施是，适度短截延长枝，及时疏除竞争枝和徒长枝，缓放要与拉枝，刻芽相结合，达到扩大树冠和结果两不误。对1年生枝条进行拉枝时，必须与刻芽，抹芽等措施相结合，才能抽生较多的中短枝条，前后长势才均衡。如果只拉枝不刻芽，不抹背上芽，不去顶芽，则背上直立枝多，斜生的中短枝少。缓放的枝条也应于刻芽等措施结合使用。

大樱桃树修剪技术是怎么样的？

大樱桃树苗的修剪技术：

1、拉枝。拉枝的目的就是为了开张角度，缓和枝势，转移枝组的营养流向，消弱顶端优势，抑制和促进局部发育，达到早成花，早结果，早丰产目的。其实舂夏秋季都能进行，唯一的就是冬季不能拉枝。

2、刻芽。大樱桃不易成枝，芽膨大时，在芽上方0.5cm处刻芽是促发新梢的重要手段。刻芽深度约2mm，以不伤及木质部为宜。培养主枝，刻芽长度大于枝条周长的二分之一；培养中枝或结果枝组，刻芽长度为枝条周长的二分之一；培养短枝或叶丛枝，刻芽长度为枝条周长的三分之一。

3、短截。短截是为了加强发枝的生长势，分为轻短截、中短截、重短截和极重短截。轻短截是剪去一年生枝条前端的1／4－1／3，降低发枝生长势，增加中短枝数量。

中短截是剪去一年生枝条前端的1／2，发枝生长势强，利于扩大树冠；重短截是剪去一年生枝条前端的2／3，促发旺枝，增加营养枝和长果枝；极重短截是一年生枝剪留5厘米以内，仅保留基部瘪芽，减弱新抽生枝长势，促进旺枝成花。

4、缩剪。又称回缩，指多年生枝上的短截，其作用是减少结果枝组光秃，老树、衰弱树、主枝的更新复壮。

5、疏剪。对过旺、过密、扰乱树形的枝条从基部去掉称为疏剪。疏剪利于通风透光，防止内膛光秃。樱桃伤口不易愈合，对粗大的枝条要分次疏除。

樱挑树刻芽在什麽时问樱挑树怎麽刻芽？

不能。大樱桃结果期的树体管理重点还是整形修剪，在这个时期内大樱桃树的第一层主枝上已经布满了侧枝，第二层主枝也已经形成，所以主要任务是疏枝和短截。疏枝主要是疏除主枝上的侧枝，侧枝在主枝上的分布最好呈对称的鱼翅形，水平地向两侧伸展。侧枝之间的距离是15-20厘米，垂直向上和垂直向下的侧枝可以疏除，间隔太近的侧枝也需要疏除。如果有的主枝上没有着生足够的侧枝，可以继续采用刻芽的方法，促进侧枝的形成，如有一根主枝的侧枝着生的比较稀，在这个地方有个比较明显的空缺，在这个地方找个侧面生长的芽子同幼树期刻芽一样在主枝上继续刻芽，促使它抽生侧枝。六月份以后还可以采取摘芯的方法削弱枝条的顶端优势，促使它增加分枝扩大树冠。摘芯的工作很简单，就是将新梢摘去10厘米左右，一般五月份，六月份各做一次。