高一英语学习方法

高中英语学习方法

1.背单词，首先第一点，一定要坚持每天背单词。一般都会选择早上起来时或者晚上临睡前，这一时间段记忆效果比较好。准备一个手掌大小的随记本，每天带在身边，任何空闲时间都能方便拿出来记忆，将单词的中英文都写在上面，中文一栏英文一栏，背诵的时候可以盖住一栏，高中英语求的就是单词量。

2.语法，每一堂课都会涉及一些语法点还有大量的练习，在做这些练习的时候不断熟悉这些语法，看不懂结构的拿去问老师。

3.写作，要注意字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点。可以将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来。

4.听力，多听多练，熟能生巧。

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高一英语怎么学才能学好

高一英语学好的方法如下：

高一学生，面对新的学习环境，有新的老师、新的同学、新的教材，可能会出现不适应高中学习的情况，对英语学习产生畏难情绪，容易导致学生之间差距拉大。在高中阶段，需要适应老师的教学风格，主动适应高中学习，不仅要学习基础知识，也需要重视思维能力的提高，学会综合运用英语知识，上课要认真听讲，抓住重点。

需要掌握学习规律，学习要主动，通过自己的努力，学会坚持，提高自己的学习能力。高一学生，可以结合《高一英语训练题》，在掌握基础知识的情况下，进行适当的训练，提高自己的做题能力，学会答题的技巧和方法，提高自己的做题能力。

需要完成每天的学习任务，课前要认真预习，提前了解学习内容，课上要学会听讲，提高听课效率，课下要及时巩固，认真完成作业。学习要持之以恒，通过自己的努力，积累词汇量，提高阅读量，提高英语知识的运用能力，提高自己的学习兴趣。

在学习中可以参加一些课外活动，培养自己对英语的兴趣，爱上英语学习。高考英语150分，对每个学生来说都很重要，要对英语产生兴趣，喜欢上英语，提高自己的英语成绩，高考就会有更大的机会。

需要注重良好学习习惯的养成，用自己的行动来学好英语。上课的时候，要积极参与课堂活动，积极表现自我，学会主动，做课堂活动的主人。学习英语，需要认真完成老师布置的作业，重视知识的积累，不能偷懒，要学会坚持，不断打牢自己的基础。要提高自己的听课效率，认真听老师讲解的思路，该记下的内容要写在笔记上，抓住重点，学会积累。

高一英语应该怎样学才能考120分

高一阶段是衔接初,高中学习的纽带,是形成英语学习能力的重要阶段，因此想要英语考得120分，需要找到正确的学习方法。以下是我分享给大家的高一英语学习技巧，希望可以帮到你!

高一英语学习技巧

1.记忆法

随着年龄的增长，许多人常常认为他们的记忆力在衰退。这，其实是一种错误的观点。在我们的记忆法当中，核心记忆的原则有两种，法则有十种。我研发的课程，让孩子能轻松学会这种超级记忆法，现代文、古文、理科公式等记忆手到擒来。

在小学、初中和高中，我们要背诵大量的知识。而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。

但是，运用好的记忆方法，记忆就变得快速、持久很多。这方面，也可以加我微信： tanglaoshi969 详细了解。

2.快速阅读

对于英语和语文作文的提升，大量阅读是必须的。普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右，一分钟500字的较少，一分钟1000字以上的更是少之又少。而在快速阅读课程当中，有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。掌握了快速阅读的技巧和方法，一分钟1000字以上是很轻松的一件事。

我在学习了快速阅读的方法后，仅仅一个月左右，我的阅读速度就达到了1分钟3600字。相当于，我看6本书的时间和别人看一本书的时间一模一样。

3.思维导图

什么是思维导图?这估计是大多数家长目前都不明白的地方。

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。孩子复习的时候，也只需要看着思维导图，就可以将整本书的内容记一下来，节省时间和精力。如此，可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。

常见高中英语学习方法

1,记忆方法(仅介绍几种)

(1)发声动觉记忆和书写动觉记忆

学习英语最根本的就是记忆,无论是平时背诵课文还是记忆单词,句子,一边读一边写,效果都比只读不写或只写不读好.在记忆时,读书的声音要洪亮,如果用手指在空中或桌子上划,使记忆活动立体化,有利于记忆.

(2)形象记忆和联想记忆

形象记忆要求学生有充分的想象力,将无规律的单词记忆串起来,如book,look中oo像眼睛,与"看"有关,在对课文的形象记忆时可以通过表现课文内容的画面或在头脑里产生的相关情景而实现.联想记忆在记忆单词时,通过查字典找出词缀,词干,联想同义词,同类词,反义词,派生词,对照词等,如由appreciate联想到loveenjoylike等同类词.

(3)循环记忆和分类记忆

按照遗忘先快后慢的规律,背诵应该在最初记忆过后,最近期内多复习,然后逐渐减少背诵时可以按照共同的框架从整体上加以把握,进行分类记忆.

2,阅读方法

(1) 搜寻性阅读:搜寻文中的信息,注意文章的标题,开头,结尾及其它概括性的段落和句子.

(2)理解性阅读:通读全文,把握段与段,句与句,文章内部之间的关系,理解作者的意图.

(3) 评价性阅读:对文章中某些内容做出鉴定和判断,在对文章信息做出判断之前必须仔细阅读,深入理解.在阅读时要把作者的观点与材料分开,明确作者的观点,研究论据的类型以及论据与论点之间的关系,注意作者明确提出或暗示的假设和设想,最后决定自己的态度.

(4) 记忆性阅读:对文章进行记忆性训练,把握文章的人物,事件,时间,地点等.

(5) 创造性阅读:带着自己提出的某些新见解去阅读,结合作者的观点与自己的问题提出问题,同时根据词根,词缀猜测生词意思.

同学们不妨可根据阅读文章的需要,尝试以上方法,最好能结合自己的阅读经验加以实践.

3,其他学习方法

(1)词,句,文结合学习法

文章常由句来支撑,句子由词支撑,词不离句,句不离文.学习时应将词,句,文结合能使语义和语用得到统一,情景和上下文得到统一,有助于提高英语理解能力.

(2)联系对比学习法

在学习语法的过程中,经常会遇到似是而非的现象,如系表结构和被动语态,现在分词和动名词等,用对比归纳出其中的异同点的方法,便于识记.

(3)借鉴汉语学英语语法

对在英汉两种语言中语法形式和意义方面区别明显的内容,同学们容易掌握,而彼此不同而区别又不大的内容学生不易掌握,尤其是两者的语序不同是学习的难点,学习过程中同学们要借助比较的方法,认清并掌握它们.

学好英语的基本环节

1,高一学生常见问题:

(1)上课前,对授课内容不预习,坐等教师讲解.教师讲什么就听什么,教师教什么就学什么,学习处于被动状态.

(2)课堂上像录音机,速记员,只顾记笔记,不求深入思考,不能举一反三.

(3)课堂上不记笔记,知识掌握漏洞多,马虎作业错误多.

(4)不及时整理巩固,没有定期复习的习惯,满足于课本学习,不注意课外阅读和积累.

2,建议:

充分进行课前预习,有的放矢

课前预习是提高学习效率的前提,预习有助于听课有的放矢,掌握学习主动权.

积极参与课堂活动,关注效率

课堂上集中注意力,积极参与课堂活动,在边记要点边听老师讲有困难时,应以听为主,课后在空缺处及时做补充.英语课堂上尽可能跟着老师重复新学词汇,句子,调动所有感官参与听课,可以避免思想开小差,提高听课效率.

及时复习,掌握正确的作业方法,保证作业质量

先复习,后作业或先作业,后复习.不可只做作业,不复习,也不可作业时在书上找习题的答案.独立,规范,现时完成作业,保证作业质量.

有计划自主训练和课外阅读,有效进行语言积累

有计划安排自主训练,坚持每日读一至两篇英语文章并做摘录的习惯,勤查字典,有意识扩充词汇,进行语言积累.

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如何学好高一英语的方法

1.背单词，首先第一点，一定要坚持每天背单词。一般都会选择早上起来时或者晚上临睡前，这一时间段记忆效果比较好。准备一个手掌大小的随记本，每天带在身边，任何空闲时间都能方便拿出来记忆，将单词的中英文都写在上面，中文一栏英文一栏，背诵的时候可以盖住一栏，高中英语求的就是单词量。

2.语法，每一堂课都会涉及一些语法点还有大量的练习，在做这些练习的时候不断熟悉这些语法，看不懂结构的拿去问老师。

3.写作，要注意字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点。可以将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来。4.听力，多听多练，熟能生巧。