六年级英语

小学英语语法汇总

一、时态小结

（1）一般现在时表示经常性或习惯性的动作. every day/morning/usually

第三人称单数的变化情况:

1. 一般情况在词尾直接加-s

2. 以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es（wishes）

3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es（flies）

（2）现在进行时表示现在或现在一阶段正在进行的动作. now/ look/ listen

现在分词的变化情况:

1. 一般情况在词尾直接加-ing

2. 以e结尾的词,去掉e再加-ing（skating）

3. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing （swimming）

（3）一般过去时表示过去某时发生的动作或情况. yesterday morning/afternoon/evening /last year/month /a minute ago/an hour ago /this morning/afternoon/evening

动词过去式的变化情况:

1. 一般情况在词尾直接加-ed

2. 以e结尾的词加-d（lived）

3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed（flied）

4. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed（stopped）

（4）一般将来时表示将要发生的事情 tomorrow /the day after tomorrow/ the next day/Monday/at the weekend/tonight /tomorrow night/morning/afternoon

主要构成

be going to/will + 动词原形

be +形容词

凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形

二、名词的复数。

名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.

可数名词的复数变化规则:

1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books

2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families

4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives

5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes

6.特殊变化：man-men, woman-women, foot-feet, child-children,

三、形容词的比较级、最高级。

形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:

1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest

2.以e结尾的,直接加-r或-st, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.

3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.

4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.

5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. -better-best

四、be 动词,助动词。

现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t

助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t

※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变 “过去”, “否定”;

否定 过去 否定

am-------am not(第一人称 “I” ) am, is ---wasn’t

is ------- isn’t (第三人称) are -----weren’t

are------aren’t (you和其它人称)

2. 没有be动词的就要加助动词;

否定 过去 过去否定

do -----don’t ------did---------didn’t

does(第三人称单数)-----doesn’t ------did---------didn’t

五．人称代词

I my mine me

she her hers her

he his his him

it its its it

you your yours you

we our ours us

they their theirs them

六、可数名词与不可数名词“分家”

（1）可数名词与不可数名词的区别

普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

（2）可数名词

可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：

book → books room → rooms house → houses day → days

2. 以s,　ss, ch,　sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：

bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes

3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：

city → cities body → bodies factory → factories等等。

4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：

half → halve leaf → leaves knife → knives wife → wives

5. 特例

① child → children② man → men woman → women

policeman → policemen(规律：man → men)

③ tomato → tomatoes potato → potatoes

④ foot → feet tooth → teeth

⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形　[悄悄话：变复数时词形不变。]

⑥ people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；　people的复数形式peoples通常指"多个民族"。

（3）不可数名词

1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：

The food is very fresh.　食品很新鲜。

2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如：

water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子)

3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：

fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs

七、名词可数不可数“六注意”

（1）可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some bread， a little milk等。

（2）单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：

He is a factory worker. 他是一名工人。

No one can see air. 没有人能看见空气。

（3）可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示"一些，许多"。如：

There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。

There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。

（4）可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：two apples, four books等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。

（5）可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：

This picture is very beautiful. 这幅画很美。

不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：

There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。

（6）对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much。 如：

How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果？

How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？

注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用how many。 如：

How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包？

八、名词所有格 ：在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加's表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。

（1）名词词尾加's的所有格

1. 一般情况在名词后加's。例如：

That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。

2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加 '。 如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如：

Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日，教师节。

Children's Day is coming, I should buy something new for my son.

儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。

3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。例如：They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了！

He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。

4. 表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。

例如：My father and I will have dinner at the Johnson's (home ).

我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。

We will have our hair cut at the barber's (shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。

5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。

例如:There is something important in today's newspaper.

今天的报纸上有一些重要的东西。

It's about ten minutes' walk from school to our home every day.

每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。

6. 英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如：This is not Dick's dictionary, but is Tom's.

这不是迪克的字典，但是是汤姆的。

（2）由of短语构成的所有格

1. 表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系。例如：

There is a river on the other side of the road.

在公路的另一边有一条河。

2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如：

This is a photo of Mr Brown's. 这是一张布朗先生的照片。

在六年级用英语怎么说啊

在六年级

翻译：In grade six

例句：

你是在五年级还是在六年级？

Are you in Grade Five or Grade Six?

重点单词：

grade

1.音标：英 [greɪd]美 [ɡred]

2.释义：

①.n.等级年级职别成绩等级

②.评分安排依序排列，依等级排列评估

③.属于…等级缓缓地变化或发展

3.例句：

The parents want their child to skip to the second grade.

这家父母希望他们孩子能跳级到二年级。

扩展资料：

in的用法归纳：

1.在 [ 容器，地点或地区 ] 里，在...内

例句：

There's some suger in the cupboard.

碗橱里有一些糖。

2.入......中；进入

例句：

I never went in pubs.

我从不进酒吧。   

3.表示某事完成或发生的方式

例句：

Her parents always talk to her in English.

她的父母总是用英语和她交谈。

4.在[某月，某年，某季节等]

例句：

Bright yellow flowers appear in late summer.

夏末时开出颜色鲜艳的黄色花朵。

5.在...期间

例句：

It was amazing hou much we managed to do in a day.

真想不到我们在一天之内做那么多事情。

6.在[某段时间]之后

例句：

I'll be with you in a mintue.

我马上就到你那儿。

7.在 [某段时间] 内 [用于否定句或与fist连用]

例句：

I haven't enjoyed myself so much in years.

我已多年没有玩得那么开心了。

8.指某事或某人出现在书，文件，电影里等。

例句：

You shoulden't believe everything you read in the newspapers.

报纸上的东西不可全信。

9.构成...的整体；包含在...之内

例句：

There are twelve months in a year.

一年有十二个月。

10.从事或影响某种工作

例句：

He's been in politics for fifiteen years.

他从政有15年了。

六年级用英语怎么讲

Grade

six.

补充：小学的是GRADE+年级数（1~6）。

初中是GRADE+年级数（7~9）或JUNIOR+1~3

高中是SENIOR+年级数

希望能有用

六年级的英文怎么写

问题一：在六年级用英语怎么说啊in Grade Six. 例如：He is in Grade Six.（他在六年级。）

问题二：小学六年级英语怎么写 20分 washes

have

am getting

play

Do go

run

like, are singing

go

are cleaning

go wash

is having

like

wantis speaking

run

listen

逐题解答如上,希望帮得到你

问题三：我是一名六年级的学生用英语怎么说？I am a student in grade 6.

问题四：六年级二班的英语怎么写Class two，Grade six

问题五：我是六年级的学生。用英文怎么说I am 攻 sixth-grade students

I am a student, this year the sixth grade

问题六：在六年级的英文怎么写。in Grade Six

问题七：六年级英语怎么写？ 50分

问题八：我上六年级的英文怎么写Council rendered a draft environment tax

六年级英语必考知识点有哪些？

六年级英语必考知识点如下：1.名词

名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示一个这一念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可以，如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

2.代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词。

人称代词：

第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves。

第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves。

第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves。

物主代词：

物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词，名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

反身代词：

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves。

反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语用来加强语气。如：I can do it myself。

指示代词：

为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

不定代词：

one，some，any，other，another，all，both，each，neither，many，much等。

3.冠词

不定冠词an用在元音读音开头（不是指元音字母）的词前，其余用不定冠词a。

定冠词的基本用法：用在重新提到的人或事物前面。指谈话双方都知道的人或事物前面。用在单可数名词前面，表示某一类人或事物。

定冠词的特殊用法：用在世界上独一无二的事物或方位名词前。用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。

用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。用在乐器名称前。和某些形容词连用，表示某一类人或事物。

名词前不用冠词的情况：在专有名词 （包括人名、地名、节日、月份、季节）、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。表示一类人或事物的复数名词前。名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。

三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。sit at table就餐， sit at the table坐在桌边。go to school去上学，go to the school去那所学校，in hospital住院，in the hospital在那个医院里。