学校后勤主要做什么

学校后勤主要做什么的答案是：学校后勤主要工作：参与学校园区的总体建设规划，年度计划的制定，及有关学校后勤方面重大问题的研究、讨论与决策，负责处理学校后勤日常事物性工作。负责学校后勤队伍建设，科学合理设岗建职，抓好后勤工作人员的政治理论、业务工作的学习和培训。代表学校与后勤服务团体及社会专业公司签定后勤各类服务项目合同，有计划引入社会专业公司参与为学校服务，逐步推进学校后勤服务的改革，负责各类协议、合同及预决算进行审查监督，等。

1.根据学校的发展，研究制定并组织实施学校后勤工作，建立完善后勤保障服务体系，促进学校后勤服务工作健康发展。2.负责编制和组织实施学校后勤工作计划、措施和规章制度，并监督检查工作落实情况。3.负责编制学校经费年度预算，进行年度决算，主管学校预算资金筹集的规范管理和专项使用，进行会计核算。4.参与学校园区的总体建设规划，年度计划的制定，及有关学校后勤方面重大问题的研究、讨论与决策，负责处理学校后勤日常事物性工作。5.负责学校后勤队伍建设，科学合理设岗建职，抓好后勤工作人员的政治理论、业务工作的学习和培训。6.代表学校与后勤服务团体及社会专业公司签定后勤各类服务项目合同，有计划引入社会专业公司参与为学校服务，逐步推进学校后勤服务的改革，负责各类协议、合同及预决算进行审查监督。

现代信息化飞速发展，智能技术迅速覆盖人们的工作和生活，而传统的学校后勤管理劣势日益明显，已经无法满足实际的工作需求。快速发展学校后勤，使之信息化管理已成为了当前学校发展的新诉求。由于学校信息化管理实施时间较短，运行模式尚不完善，因此在实行信息化过程中仍会有多方面的冲突，所以，我们还有更长远的路要走。

学校后勤信息化管理是一种新型智能管理模式，准确来说就是对学校进行信息化、数据化整合、管理。因此，我们可充分利用信息化处理技术及手段来推进学校后勤信息化管理的可持续发展。充分利用智能的信息化工作管理方式有利于构建更科学更具体的绩效评价体系，及时掌握后勤各部门的信息。通过信息化管理对数据进行加工，从而使后勤工作更加规范有序。信息化管理技术的引入使学校管理资源得到了更有效的整合，同时可以实现远程交换管理资源。信息化管理同时可以迅速给学校管理层提供决策依据，从而提高学校管理决策的信息反馈效率。信息化管理模式有利于促进学校整体管理水平以及服务质量的提高，促进学校后勤信息化建设的全面推进。

俗语说：没有规矩难成方圆，精细化管理首先需要有有效的制度保障，应该从每个岗位职责的细化、量化开始。进行精细化管理，在制定职责时，应该具有专业、明确、细化的特征，或者配有相应的细则或指导书，使其具有可操作性，方便做出评价。对每项工作、每个岗位都可以按照“做什么、为什么做、何时做、谁来做、怎么做、做到什么程度、如何检查考核、达不到要求承担什么责任”等程序和内容，严格规定岗位的权利、责任和义务，立足“人人有事干，事事有人管”的思路。工欲善其事，必先利其器，管理制度的科学、细化、规范就是进行有效管理的利器。因此建议编制各种岗位管理细则。

现实工作中，后勤部门的常规事务常常是一些鸡毛蒜皮的小事，大多数情况下做的是一些琐碎、平淡、单调的小事，但这就是工作。工作中往往会因一件小事而导致全盘否定，就会出现100-1=0的现象。因此，在现代管理中细节决定实体发展的成败。