纸船的折法有哪些？

纸船的折法有哪些？的答案是：将一张长方形纸片沿着长边的中线对折，长边比窄边最多长两公分；再将折好的边的两个角沿着虚线折至对齐中线；上方多出来的窄边沿着虚线向下折好，反面同样折下来；撑开中间的空腔，两个角推回来，整体三角形变成一个正方形；将正反面分开的两个角沿着虚线对折上去，整体再次变成一个三角形；撑开中间，两个角推回来，又形成一个正方形；向外拉上面角的两瓣，并把下面的角翻上来，稍微整理一下，就得到最终的小船了。用正方形的纸片折出三条等分纸片的折痕，沿着左右两条折痕向中线对齐折叠；得到的长条，同样折出三条等分的折痕，沿着左右两条折痕向中线对齐折叠；先一边沿着虚线，拉着下面的两个角打开，底边向上折叠对齐至中线，另一边也是同样的折法；左右两边的角分别向上向下沿着中线折过去；左上和右上的角向上方贴合，左下和右下的角向下方贴合；将中间的腔体撑开，整理一下，显得饱满些；最终就是一艘双船体的船；这艘船还可以变形为帆船，将其还原为四角状态，上下两个角向同一个方向折，左边的角向上方提拉；最终就是使前一步的左右两个角形成90°，帆船就做好了。

用正方形的纸片折出三条等分纸片的折痕，沿着上下两条折痕向中线对齐折叠；

再将四个角沿着虚线折回，形成一个两头是尖角的长条；

再沿着虚线折回，三角形的斜边要和中线对齐，中间重叠的部分哪边压哪边都可以，得到一个菱形；

将菱形大的两个角向中间折叠，又变成一个尖角长条；

关键的一步来了，打开中间的腔体，以四个箭头的位置为施力点，里面向外翻，要慢一些，不要撕破；

翻出来以后的面就是船底，整体反过来，就可以看到最终效果了。

再来折一个有篷的船，为了折叠方便，如图先折出10条折痕，四个角向中间折回对角线的八分之一；

再进一步折回八分之一，形成一个正方形框；

将正方形框翻过来，折出三条等分纸片的折痕，沿着上下两条折痕向中线对齐折叠；

再将四个角沿着虚线折回，形成一个两头是尖角的长条；

再沿着虚线折回，三角形的斜边要和中线对齐，中间重叠的部分哪边压哪边都可以，得到一个菱形；

将菱形上下两个角向中间折叠，又变成一个尖角长条；

关键的一步来了，打开中间的腔体，以四个箭头的位置为施力点，里面向外翻，要慢一些，不要撕破，

翻出来以后的面就是船底，整体反过来，就是有蓬的船了，如果船篷还贴在船底，将其拉起来即可。

1. 折纸能提高儿童的动手能力，注意力和思考能力。

在折纸的活动中，小孩子通过手里一张张彩色的纸，学习一些简单的折叠，制作出各种形态。在这种艺术手工活动中能充分的提高小孩子的思维和记忆力，注意力的集中。从小培养和训练小孩良好的注意力会对小孩未来提高学习的效率有积极的影响。

2. 折纸能激发孩子的创造力，开发智力。

折纸是一项可塑性极强的手工艺术。折纸艺术不仅具有审美价值,还蕴含数学运算和空间几何原理。小孩子通过观察和思考可以在折纸游戏过程中创造出不一样的造型和折法，潜移默化的激发小孩子的创作力，不断开发他们的智力。小孩子的好奇心和创作力有时会超出的大人的想象。

3. 提升孩子的社会交往能力。

通过折纸活动和其他小朋友一起沟通，比如折法，展示自己折好的小作品，增进和同学间的友谊，提高与别人相处和表达能力。从小注重培养孩子社会交往能力对孩子未来行为的发展具有十分重要的作用。

4. 培养提高小孩的自信心。

孩子在通过思考和动手折纸，折完一个形态后，会有一种强烈的成就感，对于家长和老师的赞美，可以增强小孩子的自信心。父母应抓住每一个让孩子得到锻炼的机会，让孩子的生活丰富起来，孩子才会更加自信而充满智慧，以后各方面才能充满魅力。

5. 有效培养小孩的毅力。

折纸从对边折、对角折、翻折、四角向中心角折等简单折法到复杂的折法可以在一定程度上锻炼孩子的毅力，只有拥有毅力以后做事情的时候才能坚持下去。

6. 折纸手工艺术不限年龄，动手又动脑，培养艺术感。

折纸手工艺术不仅对于儿童，对于青年人，老人，以及各年龄段的人更是一种既富挑战性而且能启发思维的身心活动。