幼儿园教师培训内容有哪些

幼儿园教师培训内容有哪些的答案是：幼儿园新教师培养内容：幼儿园规章制度的培训、教学技能培训、教育课程的培训、教学教研培训幼儿园规章制度的培训、教学技能培训、教育课程的培训、教学教研培训、安全管理课程培训、家长工作培训、幼儿教师职业道德行为规范培训。

每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。

幼儿园有许多的规章制定，每一项的都与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。作为新教师，首先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，然后在平日工作中具体的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。

主要依据幼儿园课程和幼儿发展两大部分的要求而制定的评量指标进行。评量指标主要包括“课程实施方案”、“环境创设与利用”、“生活、游戏、学习活动的组织和开展”、“说课、听课、上课、评课的技巧”、“活动的组织提问策略”、“特色教育课程的组织与开展”等。教学技能培训可以使新教师产生更多的认同感和向心力，能更快更好地融入到幼儿园之中，尽快发挥作用。

教育课程培训工作的实质是建立一种质量意识。通过教育课程培训，确立教学的质量、要求和导向，为幼教工作者观念到行动的转变提供操作性指南，为教育教学诊断和质量提高提供依据，并在使用教育课程的过程中进一步完善和改进，以保证每一所幼儿园保教质量达到基本的水平。

目的就是通过教研工作活动的开展，逐步建立“自我认识、自我调整、自我发展”的机制，使教研成为教师前进的动力，成为日常的工作状态，成为促进幼儿园保教质量不断提高的有效平台。通过对课程、课件和各项活动的总结和反思，形成个别经验典型化、零散经验系统化、个体经验普及化，力图把教育教学的本质属性很好地呈现给教师，并使优秀的教育教学方法常态化、规范化，从而更好地发挥课程改革的指导和引领作用。

幼儿安全是幼儿园的头等大事。要让新新幼儿教师知道幼儿园各项工作的安全操作流程与规范。反复演练，让新新幼儿教师提高安全意识，将各项活动中的安全工作做到位。

幼儿园管理人员应定期与不定期对房屋及设备设施进行安全检查， 发现安全隐患及时消除或停止使用，以确保师生安全。避免使用锋利、破损、易断裂、有毒玩具，坚持日常检查和维修或更换；教给幼儿玩玩具的正确方法。

教给幼儿掌握正确操作的技能 ，不准玩电线、火、刀具等，不能随便吞食非食物的东西，教育幼儿遵守活动规则。幼儿园要按照要求配备足够的消防设施，设置足够的疏散通道，让教职工都熟悉通道示意图。平时要组织幼儿疏散演习并教给孩子逃生常识。随时关注本班幼儿情况，不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走孩子，严格执行“幼儿园接送制度”， 并教给幼儿应对突发事件的安全常识。

幼儿教师在幼儿园的主要工作是对幼儿进行科学的保育、教育，促进幼儿的健康成长；幼儿园教师要有先进的教育与服务理念：热情向家长介绍幼儿园先进的教育与服务理念，让家长明白本园的保教理念。

新教师的职业道德素养培训的重点为：调动新教师的积极性和工作热忱，培养新教师的责任感和使命感，使之树立全身心投身于幼教事业的信念，形成认知、做事、合作、生存的教育目标观，塑造以创新为基本特征并具有共同愿景的幼教人，以此达到共同完成、终生追求幼教事业的最高境界。