谁是最可爱的人为什么被删除

谁是最可爱的人为什么被删除的答案是：谁是最可爱的人被删除原因：不符合当代中国的形势与认为文章描写过于血腥。提出要将《谁是最可爱的人》这一文章删除的是教育部副主任王旭明，王旭明认为，《谁是最可爱的人》这一文章，着重描写了中国志愿军在朝鲜作战时与美国的针锋相对，容易激发起民众对于美国的恶意。王旭明也曾经在采访中表示，之所以会将《谁是最可爱的人》这一文章删除，就是由于文中对于战争的描写以及志愿军受伤的情节，描写的过于的血腥，有可能会导致小孩子的心理防线崩溃，留下心理阴影，并且文章有着非常明显的英雄主义，不利于对当代青少年有良好的引导

提出要将《谁是最可爱的人》这一文章删除的是教育部副主任王旭明，王旭明认为，《谁是最可爱的人》这一文章，着重描写了中国志愿军在朝鲜作战时与美国的针锋相对，容易激发起民众对于美国的恶意。

并且表示现在中国正与美国处于合作期间，将《谁是最可爱的人》一文放入教科书，可能会影响两国关系，不符合当前中国的形式，应该予以删除。

王旭明也曾经在采访中表示，之所以会将《谁是最可爱的人》这一文章删除，就是由于文中对于战争的描写以及志愿军受伤的情节，描写的过于的血腥，有可能会导致小孩子的心理防线崩溃，留下心理阴影，并且文章有着非常明显的英雄主义，不利于对当代青少年有良好的引导。

以上两点是王旭明本人在采访装曾经表露过的观点，但是编者认为这两点其实都立不住脚，首先《谁是最可爱的人》这一文章本身就是宣扬对于我国志愿军的敬意，以及描写他们坚毅的品质，最大的目的在于激发人们的爱国热情，而并不是针对美国，也不存在会引起两国矛盾纠纷的可能性。

并且文章所描绘的情境，在现实情况中只会更加血腥，现实永远是最为残酷的，况且中国是从炮火中发展起来的国家，更是深知战争的惨痛，通过描写战争的血腥，有利于让人们更加珍惜当今的和平生活，来之不易的幸福生活，并不存在会使小孩子心理防线崩溃。

好在20年之后，这一篇文章终于再次回归教材，我相信就是时代发展的进步，也是人们思想转变的结果，爱国热情永不过时，铭记历史也应该是我们这一辈人应该践行的行为。

在当今世界，和平当然是主旨，特别是生活在中国，身为华夏子女，我们有依赖于祖国的强大，没有重现曾经被几枪炮便打开国门时代，但是这是无数先烈抛头颅才得到的结果。

如果我们由于担心教坏小孩子而删除掉那些爱国的文章，那么无疑是对过去的一种否定，虽然大多数的文章都会考虑孩子的心理接受能力，但是唯独爱国教育、爱国情怀这一类文章，我们一定要让他重复出现在小孩子的眼前。让孩子从小就树立对国家的热爱，对于共产主义的拥护。

我们国家已经走过曾经战火纷飞的年代，建构起了和谐和平的社会主义国家，大部分的孩子一出生就生活在如此幸福的环境之中，所以对于国家的概念，对于和平的概念并没有那么多的感触，所以通过《谁是最可爱的人》这一类文章能够让学生了解一下中国的历史，明白和平是多么的不容易。

本文是建国初期一篇影响很大，传诵广泛的优秀通讯。写的是1950-1951年抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。

1950年6月25日，朝鲜半岛由于领土争端，爆发了朝鲜战争。9月中旬美帝国主义纠集联合国部队，直扑我鸭绿江边。10月25日我国志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，“抗美援朝、保家卫国。”

作者那时刚刚调到总政，上级派了一个小组去朝鲜了解美军战俘的思想情况，以便开展对敌政治斗争。在战俘营，魏巍接触了许多美军官兵。他说，这些美国兵多数表现出极大的厌战情绪，不少人是参加过第二次世界大战的老兵，他们打了德国打日本，本想歇歇了，可又跑来打朝鲜，挺不情愿。但也有很反动的。但不管立场如何，却都令他们感到遇到了世界上最难对付、最不怕死的军队。我们的志愿军就是凭着一颗赤诚的爱国心，凭着勇敢，不要命地与武器装备、军事实力、综合国力远远高于我们的侵略者干了起来，是他们的鲜血把猖狂一时的铁老虎打成了纸老虎。

完成调查任务后，给总政写了一个详尽的调查报告，本可以回国了，但魏巍没有回，而是上了前线。

在前沿阵地上采访了3个月。他亲眼看见了战士们杀敌的无畏；亲身感受了敌人巨炮的轰鸣，我们多少战士被这百倍于惊雷的爆炸声震聋。他踏过被炮弹深翻过的阵地，他手握过鲜血浸透的泥土。前线这3个月，他终生难忘。

从朝鲜回来是1951年的2月了，此时已调任《解放军文艺》副主编。前方将士那不怕死的英雄气概强烈地震撼着他，他急切地想让祖国人民了解自己的儿女，是怎样的英勇，是怎样的顽强。我们眼前这平平常常的一切，都是他们鲜血的代价，这绝不是一句空话。“谁是最可爱的人”这个题目不是硬想出来的，而是在朝鲜战场上激动的情况下从心里跳出来的。

在朝鲜时，他曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里边写了20多个他认为最生动的例子。带回来给同志看了看，感到不好，就没有拿出去发表。因为例子堆得太多了，好像记账，哪一个也说得不清楚、不充分。以后写《谁是最可爱的人》，就只选择了几个例子，在写完后又删掉了两个，最后只选取了这三个事例来写。