五年级写元宵节的作文范文

五年级写元宵节的作文怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。五年级写元宵节的作文可以从三个方面进行描写，首先可以描写元宵节的起源是什么，第二个就是要描写我们为什么要过元宵节，第三个要描写元宵节怎么过，可以介绍古代人们是如何过节的。元宵节，我正在和姐姐玩耍，突然，二婶娘叫我们去包汤圆，我们真高兴。

1、二婶娘拿出面粉放点水，揉成面泥。

2、再拿出芝麻和糖和成馅儿。

4、先拿一些面泥，揉成弹力球大小，捏成小碗似的，把芝麻馅儿放进小碗，再合起来，轻轻地揉成球形，就做成了汤圆。

5、开始，我做不好，不是做破了漏了馅就是做的奇形怪状。

6、而姐姐学的很快，我就虚心的向姐姐请教。

7、姐姐很乐意手把手的教我，后来，我就做的很好了。

8、然后，要下锅了，先把水烧开，把汤圆放进去，如果你喜欢甜的就糖，如果你喜欢吃咸的就放盐，我喜欢吃甜的，就放了糖。

9、说到这里，同学们可不要放太多了，不然牙齿会痛的哦!再放一些猪油，才能让汤圆更美味哦!最后，煮开了，就开吃了。

10、一口咬下去，肉馅就露出来了，真美味!我吃着美味的汤圆，心里想：我学会包汤圆了。

12、星期四，是元宵节，下午第三节课，我校举行了包汤圆活动。

13、包汤圆之前，同学们都兴高采烈地去洗手。

16、因为我在前年的元宵节里跟外婆学过怎样包汤圆。

17、所以，现在我一拿到老师发的面团，就知道该怎样做了。

18、首先，把面粉压扁，再那一点儿馅，放在中间，然后，再把边上封起来，轻轻的把它撮圆。

19、接着，我们又吃了二年级小朋友包的汤圆。

20、一咬，哎呀，几乎都没馅的。

21、但是，这毕竟是他们亲手做的劳动成果呀!虽然学会做了汤圆，但是，我还是不明白：为什么元宵节要吃汤圆?后来我回家查了一下，原来，在宋朝时，民间过元宵节有吃元宵的习俗。

22、元宵由糯米制成，或实心，或带馅。

23、馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。

24、起初，人们把这种事物叫“浮圆子”后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦辛福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。

26、我觉得这次活动，我既学习了更多包汤圆的秘诀，还很有趣。

27、晚上，我们一家吃了色味俱全的“糊辣沸”，就出门了。

28、一到公园，公园里热热闹闹。

29、有的在放烟花，烟花五彩缤纷、各种各样的，我和王丹妮也加入了进去，我们拿来烟花，急急忙忙地把它点燃，只听“哧——”的一声，炸开了，像喷泉、又像火山爆发，美极了!接着，我们又拿来另一种烟花，点燃后，拿在手上画画，我画了各种各样的的图形，真好玩!要数最热闹的还是放孔明灯，我们点燃蜡烛，放在孔明灯里，为了不让热气跑掉，我们五个人各踩一边，慢慢的，我们放开了脚，灯就升上了天空。

30、真不知道孔明灯会飞到哪里去呀?烟花玩了，孔明灯也放了，上街去凑凑热闹吧。

31、到了街上，大街上人山人海、川流不息，好拥挤哦。

32、本来，我们想去猜灯谜的，可惜没地方能猜。

33、不过，妈妈也出了几个字谜让我和丹妮猜，其中一题是：一人一口(打一字)，我一时猜不出，最后才知道是“合”字。

34、我想：“只要努力学好知识，才能猜更多的灯谜。

35、”妈妈还给我们买了一盏六个角的红色灯笼，灯笼上画着一条龙，真好看!我和丹妮拿着灯笼当路灯，高高兴兴地回家去吃汤圆了。

36、一年一度的元宵节终于到了，家家各各团团圆圆，吃着元宵，看着烟花，好热闹。

37、在元宵节这天，我和爸爸把红红的灯笼挂在墙上，门前，到处红红火火，好红火。

38、傍晚，我们一家围着桌子包起了饺子，切菜的切菜，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子。

40、吃完那美味的饺子和白乎乎的元宵后，我们把一串如蛇的鞭炮点燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音传入我们的耳朵，接着，我们和姑奶奶一家一起去南湖广场看焰火，一路上，人山人海、热闹非凡，很多警察叔叔在维持秩序，公路上连汽车都没有，人们把公路当成了人行道，人群缓缓的流向南湖广场。

41、当我们走近广场，哇!那里已经是人头攒动，看样子我们只能挤进去了。