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沙滩上的童话主要内容写什么

《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在沙滩上筑起了一座城堡,孩子们展开想象的翅膀,编织了一个有趣的童话故事:城堡里住着一个凶神恶煞的魔王,抢走了美丽的公主,为了救出公主,孩子们成了攻打城堡的勇士,他们讨论出用挖地道的方法炸毁沙堡,救出公主。《沙滩上的童话》是人教社部编版二年级下册语文教材新选入的课文,出自金波的同名图书《沙滩上的童话》。

沙滩上的童话主要内容写什么

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿?

忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!

课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景,表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。

全文共19个自然段。第一自然段是总起句,也是课文的中心句,点明了“海边的沙滩是孩子们的快乐天地”。第二至十九自然段具体描写孩子们快乐的游戏过程:垒城堡一编童话。’文中的孩子们编织的童话故事层次清晰,情趣盎然:公主被困(起因)—一攻打城堡(经过)——找到公主(结果)。

课文在“编章话”部分,有3组对话描写。第一组对话(第三至五自然段),孩子们你一言我一再,编织着“公主被抢”的童话故事。第二组对话(第九至十一自然段),具体写孩子们商量怎样攻下城堡。第三组对话(第十七自然段),是找到公主后“我”对伙伴们说的话,句中有两处反复、两个感叹号,表达了“我”兴奋、激动的心情。

沙滩上的童话主要内容写什么 第2张

作者通过第一人称进行叙述,将孩子们的游戏场景和想象故事交织在一起。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中,那对生活的热爱之情,那纯真的对他人的关爱和帮助,尽显人性之美。

金波,本名王金波,文学作家。代表作品有《我们去看海》、《阳光》、《盲孩子和他的影子》等。

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